国际教练协会(IAC)认证执行教练;台湾104人力银行人资学院特约讲师
《战略执行系统》(版权课程) 《战略落地与执行系统》行动学习工作坊 《变革时代的战略管理》 《变革时代的战略设计》行动学习工作坊 《基于战略的目标计划管理》
北京 13439064501 陈助理
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基于战略的目标计划管理
- 目标:公司级目标和目标分解,部门和关键岗位“人人有目标”。
- 方法:学会分析阻碍目标达成的问题,和制定解决方案的方法。
- 工具:掌握目标计划管理系列工具,回去就能用,目标达成有保障。
- 【课程大纲】
- 第一节 重塑管理认知
- 1、高效管理的关键难点——达成共识;
- 2、管理的五个阶段
- 3、管理的目的是提高效率;
- 4、高效管理的“三化”;
- 第二节 管理难题分析
- 1、执行力低下的原因有哪些?
- 2、到底该不该授权,如何授权?
- 3、跨部门合作难道只是沟通问题?
- 4、如何克服“忙、盲、茫”?
- 第三节 规划阶段
- 内容:
- 1、什么是目标目标与战略计划的关系
- 2、目标的六大要素
- 3、什么是完整的目标?
- 4、从战略到目标的三个途径和四个步骤
- (1)使命愿景法
- (2)SWOT分析法
- (3)六大重点工作领域
- 5、目标分解的方法和要点
- 第四节 辅导阶段
- 内容:
- 1、什么是问题
- 2、发现问题的三个工具
- 3、问题分析的五个步骤
- 4、群策群力的工具运用
- 5、策略表述的十大要点
- 第五节 执行阶段
- 1、计划的制定——填好三张表
- (1)计划的制定“十六字原则”
- (2)如何制定年度经营计划
- (3)如何制定月度计划
- (4)如何制定每周工作计划表
- (5)日清表的作用
- 2、计划的管控——开好三个会
- (1)如何办好年度经营计划会
- (2)如何办好月度计划烧烤会
- (3)如何办好周例会
- 第六节 改善阶段
- 1、教练式沟通的三个转变
- (1)从不相信变为相信 ;
- (2)从预设立场到中立;
- (3)从告知变为询问;
- 2、教练式领导和传统领导的区别;
- 3、教练式沟通五大要点:
- (1)互信关系
- (2)有效提问
- (3)发掘潜能
- (4)处身现在
- (5)激励行动
钱科宇的课程大纲
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