创新思维
TRIZ创新思维和方法
前 言创新可以分两个大类，直觉创新和系统创新。直觉创新通常使用头脑风暴的方法，成功概率很低，结果存在很大的不确定性。另外，直觉创新要求我们在提出想法之后，对所有的选项进行彻底检查，因此，这种方法的成功和大量资金的投入密不可分。第二种创新方法是系统分析方法，发明问题解决理论——TRIZ就属于这一种方法，具体而言，它是一个对大量专利进行研究之后，找到创新规律，最后得出最优解的算法系统，最终也能促成新的
研发人员创新性思维训练
创新不是科学家和发明家的专利，每个人都有创新的资质与潜能。创新是民族进步的灵魂。本课程主要对辩证逻辑的思维方法、非逻辑的思维方法、科学发现的思维方法进行了深入浅出的讲解和训练，掌握这些基础的思维方法是进行研发人员创新思维的必要条件。学习创新性思维，研发人员才能更好的进行产品创新和技术创新。
创新思维改善与生产效率提升
生产现场的许多问题，仅仅依靠传统的经验已经没有办法去有效彻底的解决。突破传统思维，创新解决问题，正在受到越来越多企业的重视。没有创新就没有进步。不断地创新管理模式、改进管理水平，是适应时代变化、提高企业效益的必经之路。本课程引导学员推进问题解决理念的创新，掌握问题解决模式与问题解决创新的方法与途径，提高创新思维能力,提高企业现场管理的效率！
创新思维与管理工具应用行动学习工作坊
【课程背景】“创新可以复制，灵感可以生产”。互联网经济时代，创新成为每个行业必须面对的问题，也是企业发展的必经之路，创新思维就成为每个职场人必须掌握的技能。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。行动学习法
创新与盒内创新理念训练
课程特色创新思维的培养对个体的人来讲，就是将自身蕴涵的巨大潜能充分的发挥出来解决问题，良好的创新素质可以更好地解决自身面对环境中的困难和矛盾，也更可以解决人类共同面临的又是用一些常规方法难以解决的问题。在这里，在经贸系开设创新思维训练课程，除了上述共有的目标，还有针对性的目的，即培养出在自己专业领域勇于突破、勇于创新的人才。课程通过探索创新思维的过程、基本形式和呈现方式
VUCA时代的组织变革与创新思维
聚焦于VUCA时代的组织变革与创新思维，为企业提供破局之道。课程融合国际前沿管理理论与本土实战经验，从宏观经济趋势分析切入，揭示企业变革的底层逻辑；通过创新思维工具（如逆向思维、极致思维、整合思维）与变革管理方法论（如VACI模型、变革十步法），帮助企业构建敏捷战略、重塑组织文化、优化流程机制。同时，结合讲师在国企改革、数字化转型领域的深度实践，课程将引导学员突破认知边界
