同频共舞-新生代管理与激励
课程背景：随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者发现，强势指令式的管理风格已经遇到瓶颈，必须找到一种方法让新生代员工发挥智慧和经验，为自己订立的目标找到方法并主动积极地完成。新生代出生与成长于互联网时代，与我们有不一样的成长经历、思维模式与行为模式，只有了解他们，才能有最佳的工作协作。那么，他们有什么共性的特点？他们有什么追求？如何让他们心悦诚服地接受指令？新生代员工有鲜明的特点及天生的长板
员工激励
新生代部属激励与团队管理
课程背景：用好新生代部属、激励部属是团队管理者的第一要务，然而当今管理界对激励的理论还滞留在几十年前的马斯洛和赫兹伯格的年代，加上X、Y理论的纠结，让管理者对年轻一代部属的激励备感乏力，严重影响了管理团队的执行力发挥。没有好的激励就没有执行力、没有执行力就没有企业的成功。因此，提升每一个管理者的激励技能，打造高执行力的团队，是现代企业发展的基本要求。《新生代部属激励与团队管理》课程吸纳现代管理学之
教练式管理与辅导激励
课程背景：在当今知识经济时代，人们的生活节奏不断加快，员工的需求与思想也在不断的变化。当代员工（90、95后）独立性很强，更加自我，更加相信自己通过思考得出的判断和结论，而不喜欢被动地接受其他人的判断。而企业的快速发展，并不能给这些员工太多时间让其慢慢成长。所以带教成为快速复制优秀骨干的工作能力的方法之一。而多数优秀骨干将本职工作完成得很出色，一旦教人，便不知要如何教。辅导者说：这个我也不知道该怎
知人善用，赋能团队—员工辅导激励技巧
【课程背景】在团队管理中，如何辅导员工，如何激发员工热情，有效激励员工？如何帮助团队成长，提升团队绩效？成为管理的关键，也是领导者的重要能力之一。管理者最主要的工作不是亲自去做，而是要能将工作分解，清晰的下达任务，通过辅导提升员工的业务能力，从而提升绩效；通过有效的激励手段将下属的潜力激发出来，才能保证持续的创造高绩效；有效授权下属，一方面自己能关注更具创造性的工作，另一方面可以使下属得到锻炼成长
团队凝聚力和员工士气激励
在现代企业管理中，团队的凝聚力和员工的士气是推动组织发展的重要动力。一个高效的团队能够促进成员间的协作，提高工作满意度，降低人员流动率，并最终实现企业目标。然而，构建这样的团队并非易事，需要通过有效的管理和激励机制来实现。本课程旨在帮助管理者理解并掌握提升团队凝聚力和员工士气的策略与方法。
新生代员工管理与激励
■课程对象：中基层管理■课程时长：2天（6小时/天）■课程目标：1、重新认知新生代员工人格特质；2、变革管理方式引导新生代员工；3、有效塑造新生代员工阳光心态；4、提升与新生代员工的沟通能力；5、培育新生代员工综合素质技能；6、熟练掌握新生代员工激励技巧。■课程特色：企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析■课程内容：【
优秀员工心态与巅峰激励
课程背景：一流员工给结果，末流员工讲如果；我是单位的资产还是单位的负债？我是为单位创造价值还是为单位增加成本？众多单位存在着以下困惑：1、员工松散懈怠、没积极性，消极被动；缺乏主人翁意识；2、员工惰性强，满足于现状，缺乏动力与进取精神，不愿意改变和突破；3、员工成长速度迟缓，跟不上单位发展的步伐，思想上缺乏危机意识；4、员工缺乏执行力，单位的目标、理念和方法在工作中很难落地；5、员工缺乏责任感与开
新生代员工管理与激励
伴随着时代变革的加速，越来越多的95.00后走入职场，而90后人口基数占中国总人口的17%，已成为职场的生力军和中坚力量。新生代们有着更加鲜明的特点，时代给予他们的更多是自信与个性，他们将注意力放在探究个体存在的意义。传统的管理方式在面对新生代时纷纷失效，过去的管理理论与实践遭遇着前所未有的挑战，究竟该如何有效引导和管理新生代，成为企业面临的新的问题。本课程针对新生代员工进行剖析
