经营管理者的财务课程 管理者们从思维上和技能上都需要一次彻底的“升级”。其中,思维的转变是基础,财务管理技能是保障,只有将这两部分都“升级”,管理者才能有效提高经营管理的能力。课程将通过大量的案例分析与实例演 练,为非财高管学员建立财务思维,了解通用财务语言 财务管理 2025年02月13日 0 点赞 481 浏览
企业财务精细化管理 将问题解决落地方法搬上课堂,为什么企业小的时候赚钱?因为每个企业小的时候都在做精细化管理,都能做到精细化管理。企业小的时候老板能够看得见企业的每个角落,了解每个细节,老板总在不自觉地进行着精细管理:每一个订单都会亲自审核,每一个员工做的事情都几乎是超负荷的,每一次采购都亲自过目。老板关注经营从收入到支出的每一个细节,他天天都在算账,他时时刻刻知道公司是否赚钱。企业 财务管理 2024年11月16日 0 点赞 483 浏览
大财务管理-业财融合 【课程目标】1、掌握基础的财务知识,透彻掌握公司常用财务报表,理解大财务思维2、理解各部门的经营活动如何影响公司的财务状况,掌握财务支持领导决策体系3、建立起清晰的成本及风险控制意识,强化现金流意识,提高资金运作效率4、财务支持风险控制,规避财务风险5、学会使用全面预算管理工具加强内部管理6、掌握现代投融资管理的基本方法与实操模式7、运用大财务系统,解读企业经营体系,并有效提升工作财务 财务管理 2025年02月12日 0 点赞 490 浏览
陈晋蓉为营创EMBA学员讲授《财务管理》 9月21日,营创书院特别邀请清华大学经济管理学院EMBA教授陈晋蓉,为营创EMBA学员亲授《财务管理》课程,提供当下最需要的财务管理方法和战略决策能力,本文节选部分精华片段,以飨读者。我们今天这个课题是财务和资本的如何创新,但是它有个前提,数据时代是吧?这会影响中国未来的格局,影响到全球的格局,最根本的是,影响到我们每个企业的运营管理。你的公司值多少钱?这是我今天上课提出来的第一个问题,请思考:你 老师动态 2024年09月25日 0 点赞 499 浏览
财务诊断及预警技能培训 会计是经济语言,是一种重要的信息加工和传递,企业是否健康运行,必须经常给企业的运营进行“经济体检”,财务诊断就根据“会计信息”,对企业运营的状况进行把握,根据发现的问题,及时预测问题的严重性和及时解决的必要性,为企业管理者及时处理危害公司健康的各种问题,提供时间和空间。 财务管理 2025年02月10日 0 点赞 506 浏览
基于战略视角的企业财务管理 刘少顺老师会运用讲师现实的财务理解系列模型、亲自操作过的案例,还原现实商业环境中企业财务瓶颈突破、业绩迅速提升涉及到的财务问题处理。让复杂枯燥的财务会计理论简单化,实用化,工具化、落地化,使学员学之解惑,学之能用,用之有效。 财务管理 2025年01月19日 0 点赞 506 浏览
非财务人员的财务管理 系统学习财务报表分析的体系框架,掌握其核心要点。帮助您在财务分析方面能够充分、合理地应用各种方法,综合运用的能力。同时将使您进一步提高会计知识、扩充财务视野,为您未来职业生涯的发展奠定更加坚实的基础。 财务管理 2025年02月07日 1 点赞 515 浏览
刘少顺老师为复星旅文集团授课 风送爽,硕果飘香。10月27日至28日,第二期“乘航计划”在复星旅文太阳宫培训教室如期举行,来自豫园、旅文、蜂巢各业务板块的50余位同学再次齐聚一堂,开启学习之旅。新经济环境,对企业的成本意识、风险管控、利润创造提出了更高的要求,而其中管理者对财务语言的理解和运用更是关键。因此,本期乘航班的主题是《经营管理者财务能力必修课》,主要聚焦提升管理者的“经营意识”,剖析企业经营管理逻辑,破解财务经济语言 老师动态 2024年09月25日 0 点赞 516 浏览
共享财务中心的运营与RPA应用 课程时间:1天目标学员:企业高管、财务总监、部门经理、财务主管授课方式:讲授与学员参与多种形式相结合,案例分析和情景模拟相结合。课程目标:帮助学员1.掌握共享财务中心运营的基本要素以及数字化平台搭建过程中的误区及解决方案2.运用流程优化工具对共享财务中心与业务单元交互的五大流程进行梳理,找出风险关键点,并通过合理的职责切分对风险进行管控3.掌握集团型企业资金管理 财务管理 2025年02月07日 0 点赞 517 浏览
战略财务管理 主讲老师:邓路【课程内容】主要讲述内容包括并不限于:1、财务管理内涵、目标及代理问题(1)财务管理关注的三类问题(2)财务管理的正确目标(3)代理问题与代理成本(4)管理层目标与股东目标冲突及解决思路2、折现现金流量估价(1)终值与现值、单利与复利(2)年金的四种计算公式3、投资评价的基本方法(1)非折现方法(回收期法等)的优势及局限性(2)折现方法(NPV法、IRR法等)优势及局限性(3)沉没成 财务管理 2025年02月12日 0 点赞 519 浏览