目标管理与高效能执行力
【课程背景】纵有远大理想，但没有脚踏实地的“日拱一卒”，所有的理想终将成为泡影。中国经济腾飞三十年，我国的民营企业平均寿命大约是3.7年，中小型企业的平均寿命只有2.5年，如何让企业顺利发展未来有机会形成常青树的基石就是：执行力。战略目标远大，基础工作没有跟上；工作中“虎头蛇尾”现象严重，多次开会而无有效决议的情况也比比皆是；“多做多错，少做少错，不做不错“的侥幸心理在中层管理干部中常有触发；这些
顾樱英
赋能型领导者-积极心理学打造高绩效团队
【课程背景】2020年以来，越来越多的不确定性发生在我们的生活中，随着经济发展增速下缓，“内卷”现象之下，“躺平”变成了很多人回避问题的处理方式。如果你细心观察，会发现：个人的寿命越来越长，但企业的生命却越来越短；科技的进步越来越强，而人的不可替代性越来越弱；组织越来越轻盈，而个体越来越强大。如何在工作中找寻人生意义，活出35+的第二曲线，成为很多迷茫的心灵找寻港湾的一种方式。积极心理学家彭凯平提
职场韧性打造和成长型思维
【课程背景】在这个复杂多变，充满不确定性的时代，市场瞬息万变，过去的经验已经无法直接运用在如今的工作中，对于管理者的挑战比以往更大，如何不断的突破自己的经验陷阱，打破旧有的思维认知，突破坚固的自我认同，培养韧性思维，在这个时代弥足珍贵。本课程即从工作的角度出发，以积极心理学理论为抓手，让职场人士获取更多方法和工具，在面对新的职业发展难题中，发挥自己的主观能动性，突破限制性的信念，化固定型思维为成长
以学员为中心的TTT培训技术
【课程背景】伴随着00后来到职场，传统的教授培训的方式已经不满足学员的学习诉求了，本课程的特色在于将最新的成人学习理论应用到培训设计和任务交付的实践中，通过引入不同的教学活动充分调动学员自主学习的积极性，帮助讲师从"讲师为中心"向"讲师为引导，学员为中心”转型，为培训营造引人入胜的全新感受。体系化的互动教学设计方法，即学即用的课堂活动技巧，帮助讲师更高效地设计与改造不同类型的课程，最终实现把课堂交
管理者角色认知和高效沟通
【课程背景】管理者大多数是从优秀的员工晋升上来的，从优秀的业务高手到管理者的身份转变，看似顺理成章、水到渠成，但实际上，很多原本能力非常强的优秀员工升职以后，在管理岗位上却磕磕绊绊，远远没有之前自己做业务那样得心应手。如何从技术专家走向管理者，从自己做转变为“引导他人一起做”，从执行者变成承上启下的沟通者，从本部门融合到跨部门协作，管理者的转变是非常大的。其中，沟通能力是当代社会对每一位管理者的基
OH卡在团队管理中的应用
【课程背景】OH卡团体课程对于团队管理有哪些运用场景？OH卡最经常被运用到团队管理的五大场景中——团队破冰：OH卡可以帮助团队探索和建立更好的自我和人际关系；团队融合：OH卡可以帮助团队进行深层次的团队建设，提高团队凝聚力；团队共创：OH卡可以激发团队创造力、提高社群活力，降低沟通成本；团队培训：OH卡可以使团队学习更新颖有趣培训更轻松，减少社群培训阻力；团队管理：OH卡可以协助团队厘清目标促进行
