领导力

贺林

贺林老师组织行为学专家清华大学信息学院博士应用技术学院项目管理中心教师国家外国专家局培训中心高级教师清华大学企业家广西俱乐部特邀老师继续教育学院领导力实验室核心教师【工作经历】2006-今 清华大学继续教育学院主讲教师,讲授《项目管理》、《创新管理》和《组织行为学》等课程,并为企业和政府提供相应的咨询服务,在2010年被中组部聘为中央部委厅局级干部自主选学课程教

基于人心了解的领导力修炼

要求管理者能够探求人心底层背后的管理哲学,改变自己的认知和行为,针对年龄、认知不同的员工能有权变的管理风格。尤其是大批的新生代员工涌入职场,更要求管理者能有开放的胸怀和视角去发现员工的闪光点,激活员工,培养人才梯队。

《领越领导力》-卓越领导者的五项修炼

《领越领导力-卓越领导者的五项修炼》,富有极强的实践性和应用性。它不同于一般的领导理论,而是一种可以在实践中应用的领导模型,透过大量的案例来帮助大家对该模型进行融会贯通的理解同时有可供大家参照可衡量的具体行动;传统的领导课程单方面强调领导者自身的修为,本课程的核心观点是:领导艺术是可以被传授的,领导力不是天生的,是可以通过后天培养。通过本次培训项目,学员将会:l进一

领变领导力:数字化时代组织变革与管理创新

AI改变世界;变革引领未来 中高层管理者,涉及变革与转型的公司及部门的各级管理干部【课程背景】AI人工智能将会代替“人”吗?!AI人工智能的发展将会造成大量人员失业吗?!1892年英国发明了第一辆汽车,马车夫失业了吗,谁失业了?!世界第一汽车强国是“德国”,而不是源发地“英国”?!世界顶级企业【柯达】发明了第一款数码相机,为什么却死于数码

中高层干部卓越领导力修炼

课程围绕“管理者的定位与修为”“领导特质与方式”“团队效能提升”“高效沟通管理”“员工激励牵引”“部属培育成长”六大模块展开,深度融合管理学理论与实战工具。通过解析蒙牛、ASD等企业经典案例,结合唐僧团队管理、OGSM目标计划法、六维领导力模型等工具,帮助学员厘清管理误区,掌握“战略解码-目标执行-人才赋能”的全链条领导力逻辑。课程特别强调中高层干部在复杂情境下的决策力

绩效与变革领导力™

该课程的开发者为美国博思能公司(Persona Global),该公司拥有超过 30 年的管理咨询背景,为全球 70 多个国家的优秀培训公司提供课程认证,至少培训了全球 68,000 名经理人。目前有 1350 多名经认证的讲师分布在世界各地,为超过 50%的财富千强企业提供培训改善绩效,其方案已被翻译成 38 种语言。GM 通用汽车曾经面临因来自国外的激烈竞争导致的大幅度市场份额下降

创新型组织:出现创新的领导力

(本课程以薛旭亮老师出版书籍《创新型组织:组织可持续的创新力》为蓝本,此书自2020年出版,截至2023年1月份,已加印8次,并根据与众多企业与读者探讨后校订改版3次,保持持续更新!课程背景:在当今日益变化的商业环境中,各种规模的企业都逐渐认识到,只有通过不断创新、不断改进和不断更新,才能更好地应对外部环境和竞争对手的挑战,从而取得长远的成功和生存。

银行行长卓越领导力培养

学习对象:行长、网点主任、部室负责人关于《银行行长卓越领导力培养课程》随着外资银行的加入,中国金融业群雄四起,遍地狼烟,商业银行之间的战争,愈演愈烈;但是,商业战争,实质是人才战争。如何培养作为“领头羊”的商业银行行长,商业银行行长需要具备什么样的素质?如何成为一名成功的行长?是一项重要的课题和任务。2008年开始,钟虹添教授对商业银行行长的素质、能力进行深入研究,通过对商业银行绩效优秀行长与绩效

卓越教练领导力

课程收益 ▪理解什么是教练,以及教练的价值,激发管理者做教练的兴趣与意愿 ;▪了解教练背后的科学原理,个人以及组织价值观的发展层次;▪提升管理者的教练能力和掌握典型的教练辅导技能;课程特色 快速见效: 所教授技巧及练习,经过实践验证均能实时带来改变 互动体验: 通过互动式学习,引发学员深刻感悟,倍增学习成效 实战演练: 通过演示和辅导,让学员即

领导力加速器

课程背景:互联网经济时代,求新、求变、求快的发展趋势对领导力培养也提出了更高要求。从自我认知到学习灵活性,从情商、激励他人到创造以信任和尊重为基础的组织文化,本课程将全面、快速提升管理人员的领导力,以高效达成组织目标!适用对象:1、所有带下属的管理人员2、有潜力的储备管理人员课程目标:1、分享共同的使命、价值观及领导力行为2、增强管理者领导力以达成公司的业务目标