领导力
领越领导力-领导者的5项习惯行为
主讲：丁坚Kevin ding “卓越领导者的五种习惯行为对直接下属工作敬业度的影响巨大：当领导者“非常频繁”或“几乎总是”践行这五种习惯行为时，95.8%的直接下属在工作中高度敬业；当领导者几乎没有或者只是“偶尔”践行这五种习惯行为时，只有4.2%的直接下属工作敬业！二者之间的差距是 22.8倍！本课程围绕领导者如何自我超越
魅力领导者的六项核心修炼
企业规模扩大后，产销量在增加，而人员素质却在下降；专业技术能力很强的中高层在职场时间长了感到越来越疲惫；有能力的经理人不善于配合团队工作，成了一匹“孤狼”；中层能力却总是难以达到期望，组织活力相对下降，内耗严重；内部执行必须亲历亲为，就像停不下来的“陀螺”，只得往前冲，却总无法平衡自己的生活、家庭与事业。
平衡领导力-如何构建既高效又和谐的执行团队
今天的很多的企业正在重复着同样的宿命。他们为了在竞争中获胜，不断的推动着组织的绩效，却在不知不觉伤害着管理生态：员工对组织的信任、和谐的人际关系以及 使绩效与氛围更为平衡的文化。通过课程，领导者将会意识到不易被察觉的管理缺失，并能学到自己在对弥补或调整管理生态方面所能采取的行为。
数字化时代领导魅力与领导力提升
移动互联网时代下的管理重心，已经从关注物转移到关注人，从控制集中转移到失控分散，从表面标准统一转移到内在有序共赢，总之，适应“新常态”的唯一路径就是创新，创新思维、创新行为、创新领导和创新绩效。本课程精炼了培训老师亲自创业打拼的体会、长期管理咨询的积累，集中了20 余年的经营管理最佳实践和教育训练独到经验，为浙江大学总裁班必选课程。授课老师在潜心研究了无数国内外经典案例和理论基础上
汽车产品研发项目领导力、沟通与高效团队建设
模块一：汽车产品研发项目领导力一、解读领导与领导力：领导=领+导1.领导力的来源：法定、专业技术、参考、个人魅力2.项目经理常用的领导力专业工具与技术3.项目经理的情境领导理论与实践1)指导型：师傅带徒弟，手把手地教；2)鼓励型：激发热情、提升技能3)支持型：鼓励参与、共同决策4)授权型：明确目标、验收结果4.&n
