TTT-课程开发与教学引导精要 PART 1知己知彼——培训认知与成人学习一、培训认知与内训师定位1、培训师角色定位——编剧 导演 演员›培训师的任务不是“教”而是 “创造条件”›内部讲师能力模型——讲师角色素质提升职业发展2、成人学习特点1)成人学习过程需求特点 ——参与 成就相关&n 人力资源 2025年09月20日 0 点赞 9 浏览
郝志强 郝志强职业培训讲师学历背景:清华大学(985)电机系,电力系统与自动化专业;从业经历:家电-制造业-通信-培训,历任国企青岛海信电器公司销售管理部经理,深圳王志纲工作室策划师,深圳天音通信公司(手机分销航母,上市公司)策划经理、渠道经理、分公司负责人、高级培训讲师职务,深圳竞越顾问公司专职培训讲师,混沌大学领教等,创办连接了培训界的职业讲师、培训经理、培训公司的的培友汇;个人特色:出版 TTT 2025年09月20日 0 点赞 12 浏览
陈志嵘 陈志嵘 性格领导力导师曾任▪北大汇丰商学院领导力研究中心课题组长现任▪嵘思享九型人格研究院院长▪中国教练师协会九型人格研究会执行会长▪九型人格全球学会EPTP高级督导资质认证▪国际九型人格协会(IEA)ECTP培训计划创立者▪国际九型人格协会(IEA)认证导师▪IEA大中华区首位终身白金会员▪  管理心理学 2025年09月19日 0 点赞 22 浏览
课程设计与开发项目 解决客户什么问题敏捷开发需求客户需要在⼀个项⽬中完成课程开发、课件制作、演绎呈现等组合任务,或者同时再包含内训师选拔评审、微课制作、直播技巧等多个模块。典型特征客户“很急”、学员“很忙”,需要在短时间批量开发或迭代培训课程核心优势⾃有“开发⼿册”全⼯具化教学实现高质量落地借助最新科技系统、定制模板等,减少非核心工作耗时,提⾼做课效率丰富的混合学习项⽬经验和线上课程资源,达成同等效果可减少⾯授1~2 人力资源 2025年09月16日 0 点赞 31 浏览
陈中来 陈中来,现任中国培训师大联盟(CTA)总裁,首席导师;U启教练®品牌创始人,2019年教练技术行业领军人物获得者【第三届中国品牌大会颁发】;o西安交通大学EMBA中心特聘教授【聘书聘任】;青岛大学高层管理教育中心首席领导力教练导师【聘书聘任】;o2021年第16届中国品牌节年度人物峰会上获得中国首席品牌官500强,以奖励在U启教练领域的持续贡献;o202 TTT 2025年09月16日 0 点赞 42 浏览
倪砥 倪 砥中国一流的培训导师亚洲十大培训师 (由国际职业培训师协会、香港高级工商管理学院、国际职业资格鉴定委员会、世界经营管理研究院联合评选)在今天的中国,若想知道如何提升企业的能量等级、如何通过工作获取幸福感,那么倪砥的课程应该值得您洗耳恭听。倪砥是国内第一位把职业竞争力整合为企业系统培训的管理顾问。课程设计既深邃又严谨,课程的演绎既幽默又感人,令这门课程深受各类型企业的喜爱,连续十多年畅销不衰 领导力 2025年09月12日 0 点赞 53 浏览
SUPER演绎高手 2.0 自信呈现与完美互动的五项修炼本课程为“企业培训师全员必修课”课程背景随着企业规模和员工数量的增加,企业内部培训已成为企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程,环环相扣。然而,授课呈现直接影响着培训成果的转化效率。许多企业内部培训管理者对于如何系统地提升授课技巧仍深感困惑。如何掌握成人学习的心理及有效方法?如何展开一场富有激情的 人力资源 2025年09月10日 0 点赞 63 浏览
TTT—案例教学法实战解析 实践中采用案例法教学时,对案例的选择、准备的时间、现场的实施都有较高的要求,所以使得多数培训管理者、培训实施者望而却步,甚至“误入歧途”。不少所谓的案例培训课程演变成了培训师的“脱口秀”、“故事会”,学员也陷入“听时有趣、做时无法”的尴尬状态,无法达到“情景化启发学习”的目的。 人力资源 2025年09月07日 0 点赞 68 浏览
王勍 职业素养与技能培训专家—王勍老师北京大学,本科,法语辅修国际经济法国格勒诺布尔高等商业学校,商业管理硕士中国科学院心理研究所,心理咨询与治疗研究生国家三级心理咨询师,中科院健康指导师中国演讲与口才协会顾问曾任:东风标致汽车,培训资深专家曾任:臻和生物科技,组织发展专家现任:无界文化发展,运营总监&nbs TTT 2025年09月07日 0 点赞 79 浏览
任旭峰 任旭峰 资深讲师TTT培训专家多家培训公司特聘资深讲师国家认证公共关系专业资格TTT、PTT职业培训师认证营销讲师曾经供职于国内大型集团公司和外资知名企业历任营销、培训总监等重要职位多年授课和营销管理经验授课结构明确、逻辑清晰、形象生动、与实践结合紧密、课堂感染力强教学研究方向: TTT 2025年09月04日 0 点赞 90 浏览