目标管理
高效执行落地：目标管理与任务分配
【课程背景】目标管理是管理学家德鲁克首先提出，且标管理是“管理中的管理”，德鲁克认为，如果一个领域没有特定的目标，这个领域必然会被忽视。并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。企业每个管理人员和工人的分目标就是企业总目标对他的要求，同时也是员工对企业总目标的贡献。目标管理的最大优点在于它能使人们用自我控制的管理来代替受他人支配的管理，激发人们发挥最大的能力把事情做好。因此管
深空工业—目标与计划管理沙盘模拟
【课程背景】目标管理堪称是最经典和最基础的管理理论之一，只要涉及到管理，几乎离不开目标管理，德鲁克：“并不是有了工作才有目标，而是有了目标才能确定每个人的工作。”企业的使命和任务，必须转化为目标.因此管理者应该通过制定目标对下线进行管理，当高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各部门以及个人的目标，管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正的目的就是
从目标到结果的管控兵法
战略管控是目标达成的命脉，结果是最高立场！本课程以6R管控法为主线，通过创新激励、检查体系、指令追踪、目标达成四大维度入手，配备一站式落地工具，帮助组织建立从战略到执行到结果的管控系统，解决计划泡汤、战略空谈，目标流产的死局。
共创式OKR-目标管理与自我控制
理论来源：彼得.德鲁克《管理的实践》、王洪君《共创式OKR》课程收益：运用共创工作法，让OKR可操作，可落地，可执行，将“目标管理与自我控制”的哲学思想真正转化称手的⼯具，进而推动组织⾃下⽽上的文化变⾰，让员工成为自己工作的主人。课程大纲：序言目标管理与自我控制 ▪ME-WE-ALL ▪学习目标景点一OKR的缘起 &nbs
管理魔方-目标管理与计划执行
一、课前导入1、目标追求的四项原则2、案例：适合的才是最好的3、模型：目标计划制定路径图二、我是谁？目标管理对自己职业发展认知1、认知自己：自测16题2、职业生涯发展目标是每个人的标配3、职业生涯发展的三个关键十年4、职业发展目标的不同阶段的重点5、职业生涯目标化的六大原则6、案例：职业目标发展三大能力---社会交往能力7、案例：职业目标发展三大能力---高效工作能力8、案例：职业目标发展三大能力
基于战略达成的目标管理与计划制定
【课程背景】本课程将帮助管理者全面理解目标制定、拆解与闭环管理，为企业解决以下痛点：▪ 公司战略定了，但业务条线或职能部门不知道该如何落地；▪ 职能部门不理解业务发展需求，无法有效支持业务达成；▪ 部门墙林立，部门之间的协作意识不足、协同性差；▪ 战略与执行两张皮，部门在执行过程中出现变形；▪ 员工不主动提出高目标，缺少目标感和使命感；有效的目标制定、拆解与管理，能确保公司战略与执行的一致性，激发
