行动学习

商业银行-行动学习业务催化工作坊

提升绩效的秘密武器工作坊对象:银行中高层管理者、分支行行长、各业务条线业务骨干、全体行员等工作坊时长:标准版:2天(12小时)、精华版:1天(6小时)工作坊背景商业银行培训如何落地?如何将培训成果转化为商业价值?有什么方法让学习更有效?当前银行岗位培训存在的典型四大问题:如何有效解决培训中的典型问题,让培训真正为组织创造绩效价值。围绕学习的落地和价值提升,结合关键要素分析,国内外专家通过多年的研究

刘文迪

刘文迪中国行动学习最主要的推动者中国行动学习催化师协会秘书长清华大学继教学院 行动学习顾问(聘书)中山大学继教学院 兼职培训讲师(聘书)云南大学MBA中心 行动学习授课讲师深圳人力资源行动学习学院荣誉院长IAF(国际引导者协会)华人引导者协会创会会员时代光华特聘讲师【工作经历】广州市顶点企业顾问有限公司广东地球村信息系统有限公司西门

行动学习之结构化复盘工作坊

在当下环境多变的情况下,复盘是一个能够支持我们很好地向自身学习的工具,因为有时候我们根本没有现成的经验可以学习,所以在实战中边干边学就显得尤为重要。复盘,围棋术语,也称 “复局”,指对局完毕后,复演该盘棋的记录,以检查对局中招法的优劣与得失关键。在复盘中,双方进行双向交流,对自己和对方走的每一步的成败得失进行分析

钱庆涛

钱庆涛行动学习专家、专业教练;国内实战派人力资源管理专家;原华为人力资源管理专家;深圳市人力资源开发研究会研究员、副秘书长;复旦大学、中山大学等国内多所知名院校高级经理人、总裁班特聘讲师。二十多年企业人力资源管理实战经验,一直专注于人力资源管理和行动学习在人才培养领域的研究与应用,曾在多家大型国企、民企担任高级人力资源经理、人力总监、副总经理等职务,曾组织实施华为公司战略人力资源管理体系构建与优化

曹凌豫

曹凌豫老师 新生代管理者技能提升及业务团队复盘教练曾任58同城渠道培训部全国负责人曾任滴滴出行集团大区培训部负责人曾任谷歌上海营销服务中心培训师AACTP认证行动学习促动师美国EPW职场赋能引导师ACI注册国际职业培训师认证导师新生代赋能管理课程©版权所有人全国赛事“我是好讲师大赛”赛点导师&

基于行动学习的目标管理与计划制定

目标管理是美国着名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。行动学习就是把目标管理与计划制定完美落地的一套工具和方法,基于组织遇到的真实问题,结合人类的积极心理学和动机学,从而激发大家目标管理和计划制定的积极性和主动性;

新经理行动学习工作坊

课程对象:1、企业中基层管理者(新入职、新升职、新调岗的管理者);2、由技术走向管理的企业员工;3、及其他需要在职业化和专业化方面快速提升的团队管理者;4、企业人力和培训发展专员及相关的管理人员课程目的:为新经理提供一套完整的工具方法、快速提高新经理适职率和专业度,降低组织用人成本和风险课程形式:案例拆解、讲师主讲、视频分析、行动学习、浸入讨论、学员呈现、测评练习设备硬件:紧凑型教室为佳、音视频、

企业促动师、催化师培养

本课程以行动学习群策群力为主线,吸收了创新思维之父,爱德华·德博诺大师的创新方法、引导技术(Facilitation skill)、著名管理咨询机构麦卡锡解决问题方法,形成一套问题分析与解决的方法体系,在尝试解决问题的过程中学习并掌握问题分析与解决的过程、工具与技巧,并解决实际的工作问题。

行动学习工作坊

课程背景:行动学习课程是一门实用型的课程,它从学习的本质出发,帮助学员理解以下问题,如何才能实现有效的学习?行动学习的核心理念是什么?行动学习的意义有哪些?行动学习的研讨方法有哪些?有哪些过程工具能够帮助学员在企业开展行动学习项目?为什么要不断进行质疑和反思?质疑和反思的角度有哪些?总而言之,行动学习课程融合了哲学、社会学、生物学、教育学、心理学等多学科的前沿成果,是一种解决问题的全新

王洪涛

王洪涛老师 领导力与人才发展专家20年全球500强领导力与人才发展实战经验英国林肯大学MBAAMA美国管理协会-领导力项目认证讲师DDI智睿-领导力项目认证讲师情境领导®-课程等多项课程认证讲师曾任:益海嘉里金龙鱼(上市品牌价值百强) | 集团培训负责人曾任:信达生物医药(中国500强)| 企业大学领导力学院负责人曾任:爱德士缅因生物制品(世界500强)| 亚洲区培训与学习发展