领导力
大纲：以客户为中心的华为工作法-领导力加速篇
教学目标：1.树信心: 通过本课程的学习，企业管理者有方法、有能力高效完成个人甚至团队管理工作，有力的支撑公司业务，树立做好管理工作的信心。2.转意识：通过本课程的学习，企业管理者转变过去工作意识，能够科学面对人际分歧和解决问题。3.赋能力：通过本课程的学习，企业管理者能够掌握成功奋斗的规律、工具与方法，少走弯路，成人达己。4.强激励：通过本课程的学习，企业管理者能够做好团队人才的精准
结果领导力——创新思维与创新管理方法论
【课程背景】创新思维与创新管理，每个词都很热，但为什么就是做不起来?即便做出销售额也做不出利润？但市场上确实出现东方甄选，交个朋友，这些浴火重生的企业，而随着比亚迪、美的电器、良品铺子、五菱汽车这些企业月销破亿，又让人一次次次不得不正视！但是依然矛盾于永恒的苦恼：我为什么不行！因为你不知道上述月销破亿，以及许多月销破千万的企业，是搭建了企业IP矩阵，即：创始人、高管+员工团+企业蓝V账号=企业IP
高维领导力：领导力升维与落地
【课程背景】随着经济全球化和科技的飞速发展，企业面临的市场环境日益复杂多变，竞争也愈发激烈。传统的领导力模式已难以满足现代企业的发展需求，领导者需具备更高维度的战略眼光、创新思维和决策能力，以引领企业在复杂环境中实现可持续发展.现代组织架构逐渐向扁平化、网络化转变，团队成员的自主性和创造力愈发重要。这就要求领导者转变角色，从传统的命令式管理者转变为赋能型领导者，激发团队成员的内在动力，提升团队的整
情境领导-卓越领导力
高效领导者的五项修炼风靡全球，被“财富500强”视为经理人必修课——情境领导哪种领导方式最有效？没有一种领导方式可以适用于所有情境！世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导（Situationa› ›eadership—S›）创始人保罗•赫塞博士（Dr. Pau› Hersey）认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变
