领导力
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如何打造激励型领导力？ 激励型领导力的五维修炼与发展

如何打造激励型领导力？ 激励型领导力的五维修炼与发展
【课程背景】在当今激烈竞争和快速变革的商业环境中，企业面临着越来越复杂的挑战，而领导力的作用愈发关键，尤其是有效激发人心的激励型领导力。很多企业正面临一些普遍而紧迫的问题：团队士气低落，员工流失率高、动力不足、绩效不佳，创新创造力下降等一系列问题，究其原因，和企业的激励水平有很大关系，很多企业的管理层对如何有效激励团队和员工缺乏认知和有效工具，对如何激发组织活力缺乏有效方法。 为了帮助企业解决这些
人力资源 2025年04月30日

丁坚

丁坚
丁坚老师资深人力资源咨询专家，实战性培训专家，企业变革管理专家数千家大型企业集团管理咨询与培训经历，数万学员见证激情四射的演讲，幽默风趣的表现、见解犀利的言辞管理学博士，工商管理硕士MBA;资深管理咨询专家，团队领导力与人力资源管理培训专家；上海交通大学海外教育学院、清华大学深圳研究生院、浙江大学继续教育学院、广州中山大学EDP教育中心、上海国家会计
人力资源管理 2025年09月15日

代际领导力大师课（激励篇）——领导新生代，用00后思维领导00后

代际领导力大师课（激励篇）——领导新生代，用00后思维领导00后
【课程背景】如今职场90后、95后，已然成为主力军，而00后的加入，又让这支队伍增添了新的色彩。这些年轻人除了给组织带来了活力、创造力之外，也给管理者们带来了不小的挑战。一言不合直接开怼，甚至直接“裸辞”、“闪退”，比比皆是。而《00后整顿职场》的话题，更是成为了职场热议。95后、00后，给职场带来的一系列冲击——“离职率上升，矛盾冲突升级，工作意愿下降”，不得不让管理者进行反思，是不是“管理”出
管理运营 2025年08月09日

左手领导力 右手执行力

左手领导力 右手执行力
做好承上启下的合格中层主讲人：齐磊课程背景工作中，有没有类似问题：1.搞不懂领导意思，根据感觉去执行2.听不懂领导指令，基于经验去执行3.做事只考虑当下，很少向上思考4.对上层领导的战略解读，出现偏差5.执行总是打折扣，指令总是难落实6.不知道如何转化领导的意思，缺少相关的流程和方法7.对领导的意思，不知道如何传达8.传达后，无法管控最终结果，导致难以变现 课程运营1.分组：课程开始前以分组的形式
管理运营 2025年06月04日

连云尧

连云尧
连云尧4分理论6分实践的管理培训专家浙江大学继续教育师资库讲师杭州学习力管理培训研究所副所长交大中大人大上海理工大客座教授中央人民广播电台《经济之声》主讲人CETV-SD《名家论坛》主讲人曾任6年工程师10年国企外企民企总经理和2年工业局干部,具有18年高端培训资历
运营管理 2025年09月27日

张钧

张钧
张钧老师简介中国科学院研究生院EMBA，正高级经济师，资深人力资源专家。中国大连高级经理学院核心师资。2015年开始应邀承担北大继教院领导力培训课程的研发与教学任务。同时担任北方工业大学经管院特聘教授兼MBA导师，中国中小商业企业协会人力资本分会副会长、中国人力资源开发研究会人力资本服务分会副会长。张钧教授是领导力快速提升理论建立者、践行者；
领导力 2025年09月18日

徐辉

徐辉
徐辉教授 管理学博士一流学科硕士生导师赋能领导力提升导师战略管理、人力资源专家新三板公司首席战略官、多家创业、创新型企业董事和合伙人多家企业家私董会管理顾问【讲师经历】：徐辉教授不仅具有坚实的理论功底、丰硕的科研成果与优秀的教学水平，还拥有丰富的高层管理实战经验和企业咨询策划经验。北京大学EMBA总裁班主讲教授/清华大学EMBA总裁班主讲教授/中国人民大学培训学院总裁班主讲
领导力 2025年09月17日

4F领导力与打造高绩效团队

4F领导力与打造高绩效团队
领导力，是一门科学，优秀业绩的达成一定是团队共同努力的结果。如何通过一线管理者的现场管理和影响力，培养出工作到位，责任意识突出的卓越团队，是每个企业希望达到的管理预期。本课程将从有效实用的4F领导力模型出发，带领管理者学习卓越团队的管理技巧，掌握人员管理中如员工激励，给予反馈等有效模块，激发员工热情，促进团队成员的和谐氛围和提升整体工作绩效。此外，课程聚焦团队的有效组建技巧，
管理运营 2025年06月12日

唐渊

唐渊
唐渊，管理学者，领导力专家，经济学博士研究生，“责任型组织”管理理论创立者；中国民主建国会清华大学委员会会员，教育部主管中国人生科学学会理事，文化部备案中国社会艺术公益形象大使，中国商业联合会培训认证专家，中宣部政研会指导中国流通管理政研会社会
领导力 2025年09月17日

组织文化与领导力

组织文化与领导力
【课程背景】作为企业管理者，你是否有这样的困扰：▪ 开展的培训不少，但是却没有明显的效果，大家学习完并没有实质上的改变？▪ 学员参加过的培训越来越多，逐渐审美疲劳，培训形式如何脱颖而出？▪ 如何才能让培训的过程既生动又深刻，让学习与收获水到渠成？▪ 怎样才能在课堂上激发热烈的学习氛围，让大家成为培训中真正的“主角”？本课程首创“沉浸式剧场”体验式培训课，设计“经验体验-反思观察-抽象概念-主动实践
管理运营 2025年06月23日