安全管理

安全零事故与安全风险管控能力提升

践行安全领导力会给企业的安全管理带来神奇的变化,作为公司的中高层管理者必须掌握环境、健康安全管理的重要性;环境职业健康安全管理的基础概念;知道自己的安全领导力水平;掌握安全领导力发展模型与建设思路;掌握安全零事故与风险管控方法,学会提升安全领导力和安全执行的工具方法。

建设单位视角下的隐患排查和治理

【课程大纲】一、项目建设阶段安全检查重点1.合法合规六大项1.1招标投标1.2发包分包1.3报批报建1.4安措费1.5农名工工资支付1.6人证合一2.重点管控六大项2.1安全组织架构2.2实名制管理2.3工人体检2.4电梯井2.5脚手架2.6大型机械3.基本项目8大项3.1封闭管理3.2特种作业人员人证合一3.3工人教育3.4班前会3.5安全检查及隐患整改闭合3

风险分级与隐患排查体系建设

课程背景:天津8.12事故后,习近平总书记提出安全管理应构建风险分级与隐患排查双体系的建立工作,通过预防关口前移,坚决遏制重特大事故的发生,企业如何构建双体系预防机制,以及两体系之间是什么关联关系,通过本课程的学习找到答案。课程大纲:一、两个体系的基本内容及作用1、两个体系的由来2、两个体系与安全的标准化的关系3、两个体系的作业4、两个体系之间的区别与联系二、风险分级体系建立1、什么是风险

安全管理与BBS行为观察

【课程背景】一些企业安全管理制度都很完善,安全培训教育也呈现常态化,然而员工的违章违规行为却屡禁不止,为什么?究其原因,许多基层员工和管理者自认为很安全,对身边的隐患和风险视而不见、浑然不知,对安全风险缺乏必要的敏感性,初生牛犊不怕虎。要让安全培训教育和安全管理效果提升必须先提升员工的安全敏感性。【授课对象】车间主任,安全管理主管,班组长,线长,拉长,储备干部,优秀员工等【课程价值】1、&nbsp

建立安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制

课程对象:企业各级生产管理人员、安全管理人员及班组长等。课程目的:通过本课程的学习,学员可以掌握危险源辨识与隐患排查治理的工具与方法,达到切实根据企业实际,运用合理的方法进行危险源辨识与隐患排查,实现静态风险和动态风险的,预防事故的发生。

段富辉

段富辉精益管理专家著名管理培训师、咨询师中国智能制造协会自动化咨询专家中国工业工程协会专家组顾问中国职业健康与安全促进会特聘顾问广东台商协会特聘精益专家中国包装协会专家组委员曾任职富士康科技集团(郑州园区)资深副总、IE学院副院长,专注工厂管理研究25年;为超过300家企业提供管理咨询服务&

安全监管人员专业素质提升专题培训

【课程大纲】一、必须掌握新的相关法律法规1、法律基本定义2、我国法律体系3、建筑法重要条文解读4、安全生产法重要条文解读5、近几年安全形势6、近几年涉嫌安全犯罪刑事追究情况分析7、2021年安全生产法修正解读8、2021年刑法修正案有关安全刑事犯罪规定解读9.1、16宗涉及安全罪行9.2、刑事立案标准9.3、典型事故判例分析10、2021年新安法解读二、施工现场标准化(本章将配套部分视频动画讲解)

朱建农

朱建农 实战派生产管理、安全管理专家和资深顾问浙江省企业培训师协会副会长武汉鼎全企业管理公司首席顾问高级工程师高级人力资源管理师浙培协认证高级讲师全国多所大学和机构特邀讲师【从业经历】朱建农老师有30多年的企业管理与技术管理、行政人事管理和教育培训实践经历,曾赴日本京都等地企业考察学习管理。在大型央企工作近20年、在浙江全国民营500强企业“浙江天圣控股集团”工作近10年,先后担任过工

傅宁宁

傅宁宁老师简介安环部作业经理中国:注册安全工程师/企业培训师英国:NEBOSHIGC / PSM美国:PMP工作经历:2009 年 03 月-2011 年 02 月 EOG川中项目现场安全员/现场安全主管2011 年 03 月-2015 年 06 月 Chevron川东北项目 HSE 主管2013 年 03 月-2015 年 06 月 SSC 安全经理2015 年 07 月-2016 年 12 月

李骏勇

李骏勇 实战型安全培训师/安全咨询师安全技术及工程专业硕士研究生1+3静态与动态风险落地管理首创者事故事发临界状态应急管理首创者国家注册安全工程师国家注册心理咨询师高级企业安全培训师高级安全管理咨询师职业健康安全(EHS)审核员中国安全生产科学研究院安全培训师全国安康