驱动组织高效的执行的道与法
课程背景：
VUCA时代，企业会面临着各种各样的变化，如何在不确定性中持续发展，这是企业管理者尤其是中高层干部需要思考和解决的问题。
困难并不可怕，可怕的是组织内部不敢或不能面对、可怕的不愿创新突破、可怕是内部“躺平、害怕、蛮干”或缺乏协同产生的执行力不足等内耗现象。事实证明，那些抓住机遇迎难而上的企业往往会出现生机。金融危机中胜出的腾讯、小米，经历风雨依然挺立的华为等，放眼百年企业或小而精的长寿企业均是如此。团队领导要思考的是团队如何能坚定信念、上下同欲！如何对外拥抱变化、对内激活团队？如何推动高质量发展、新质成长，领导需要做什么？！
我们认为，在需要变革的时代，管理干部更需要保持定力、提升格局、看透本质和拥有能力，面对不确定性环境，曾经那些诸如“土皇帝”、传声筒“、 “自然人”等不职业行为和不科学管理方法，容易造成思想僵化而变得行为迟钝，企业的创新变革需要团队领导塑造卓越领导力激活组织持续成长、高效执行。本课程通过对外部形势分析，强化团队领导的责任与担当，传授作为管理干部应如何修炼自身领导力来驱动团队高效执行力，如何通过科学的方法锻造高绩效团队持续成长。本课程教学内容既有宏观形势分析、企业战略理论、领导艺术亦有团队打造策略、优秀企业案例及微观管理如激励、赋能工具。教学形式将讲授、研讨、练习等方法综合运用，提高学员学习吸收转化度，帮助团队领导更好的上下齐心、目标一致的迈向高绩效！
课程收益：
● 开拓视野：认清VUCA时本质代，成为卓越领导，建设高绩效团队
● 正视问题：分析团队执行力不足的主要原因并寻找对策
● 赋能自我：领悟管理艺术，修炼领导力提升影响力
● 激励团队：掌握运用激励团队成长的策略方法
● 赋能员工，学习运用提高员工执行力的方法与实战工具
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：中高层管理干部
课程方式：理论讲授+小组研讨+情景演练+视频观摩+团队PK+总结复盘
课程大纲
第一讲：VUCA时代的挑战与卓越领导力塑造
一、宏观层面——高层领导力之视野拓展：VUCA时代挑战
1. “VUCA”时代的特征
2. 卓越企业的发展之道
3. 组织发展的“三大敌人”
4. 组织成长的续航能力：领导力驱动
管理模型：领导力驱动三维图
二、微观层面——问题分析：领导力与团队执行力的关系
1. 员工为什么没有执行力的三个原因
2. 员工的积极性不高的三大原因分析
3. 认识企业. 领导与员工执行力三者的关系
4. 员工的抱怨：领导的哪八个行为会“伤”员工的心？
管理工具：员工执行力闭环
三、中高层干部如何从管理到领导：塑造领导力，影响他人追随
思考：高层与中基层人员的区别在哪里
1. 德鲁克谈卓越管理者的领导力
2. 认识合格. 优秀卓越的领带者
3. 分清管理与领导行为的区别
4. 谷歌公司经理人的八项标准
5. 提升领导力的五大法宝（权威、贡献、魅力、指导、激励）
案例：李云龙、阿里的领导特质分析
练习：《领导力素质自测表》
第二讲：领导力驱动高绩效团队执行力之“周氏三板斧”
一、树立规则，统一思想，增强团队强凝聚力
1. 规则在团队中的重要性
2. 卓越价值观凝团队聚人心
案例：阿里的双轮驱动实践
二、战略目标，有效分解，形成团队牵引力
1. 目标在团队中的引领作用
2. 如何科学设定目标
3. 如何的有效分解目标
实操：目标设定和分解技术PK
三、危机意识，提前防范，形团队成止动力
1. 危机感是团队的止动力
2. 如何执行才能应对危机
3. 华为的自我批判
视频：萨利机长
案例：华为的成长与危机感、华为的自我批判实践
第三讲：领导力驱动之激发团队：带人带心、激励团队高效执行的策略与方法
一、带人带心：不同成熟度员工的不同领导艺术
1. 认知：令员工伤心的八个沟通行为
2. 诊断：员工不同阶段的需求分析
3. 认知：自身领导行为的认识
4. 弹性：不同员工的不同激励策略
案例分析：《王强为何会反弹》 自我测试：《领导行为测试》
小组练习：不同员工的不同领导方式
二、对下激励沟通调动员工积极性的六种高效方法
1. 员工希望上级领导产生的七个沟通行为
2. 员工最讨厌的上级四个沟通行为
3. 提高领导力的共情3F模型
4. 与员工沟通中的原则与忌讳
5. 正向反馈：如何表扬员工才有效
6. 改善反馈：如何反馈，员工才会改善
工具练习：BIA\BID模型运用
第四讲：领导力驱动之赋能团队，基于能力提升的二大高效指导带教方法与运用
一、问问题法促进员工思考和成长
1. 为什么要问问题：引发思考、共创策略
2. 开放性问题和封闭式问题：促进思考、聚焦问题
3. 过去导向和未来导向问题：探寻未来、价值体现
4. 是什么和为什么问题：避免质疑、寻求互助
二、工作能力提升的指导和带教方法（不要这个内容）
1. 准备学习：缓和员工情绪. 做好带教导入
2. 说明作业：清晰流程动作，说给对方听
3. 让其试做：让对方试着做，从旁记录
4. 查核结果：评价和反馈，给与明确反馈
5. 带教指导时要避面禁忌的话
工具：OJT指导法练习、课堂演练
结训环节：复盘与总结
1.结训考试：理论考试+学习心得
2.课程总结：老师总结和梳理课程思路、关键点+优秀学员、小组评分与颁奖
3.问题解答：请学员提出实际管理问题，由老师、高管共同共创解决思路
4.后续辅导：一次线上会，针对学员作业点评，交流实践心得授课老师
周黎辉 MTP管理和领导力发展专家
常驻地：杭州
邀请老师授课：13439064501 陈助理
