第一讲：【道法】追根溯源，理解本质
一、 角色定位，知己知彼
1、 管理大数据
2、 班组长工作现状调查
3、 从技术走向管理的四项转变
4、 班组管理的前生今世
班组管理1.0----控制型
班组管理2.0----激励型
班组管理3.0----赋能型
5、 班组长六项职能
6、 班组管理十大原则
7、 测试：你的管理角色错位了吗？
8、 班组长对下的五种角色
第二讲：【术器】团队激励，凝心聚力
二、 激励的差距
1、 何为激励
2、 自测表：激励与授权能力十题
3、 案例：最强团队
4、 模型：竞争力冰山模型
5、 班组长成长地图
6、班组长成长阶段对应重点工作三突破
7、案例：不提晋升、没有绩效如何激励辅导个人与团队
8、工具：程式辅导六步法
9、激励的八大方略
10、低成本激励的N个菜单
11、工具：激励5*5方格
第三讲：【术器】思变创新，三维六法
三、员工激励方向：“三维”
1. 三维立体激励法
1）传统激励法
2）通用激励法
3）超级激励法
2、传统激励法：胡萝卜+大棒
1）传统激励法的本质
2）传统激励法的适用场景
3）传统激励法对创新性工作不适用
3、通用激励法
1）通用激励法的本质
2）通用激励法的原理和应用
4、超级激励法
1） 超级激励法就是信念达成一致
2）超级影响力的实际应用
四、员工激励方式：“六法”
1、奖惩激励法：
1）奖惩激励法的艺术
2）奖惩激励的热炉法则
2、尊重激励法：
1）激励从尊重员工开始
2）尊重激励法的运用技巧
3、认可激励法：
1）认可是简单且最好的激励方式
2）认可的魔力给员工无限积极向上的动力
4、成长激励法：
1）承担更多责任或能力得到提升
2）提拔或晋升，极具诱惑力的激励手段
5、成就激励法：
1）成就激励为员工注入行动的核动力
2）成就激励的本质是自我实现
6、目标激励法：
1）目标要源于共同目标
2）目标比仅是为了完成，更是为了激励
五、非薪酬激励---思变创新
1、模型：员工素质模型
2、非薪酬激励的前世今生
3、非薪酬激励的关键原则
4、工具：非薪酬激励的“太极十三剑”
5、工具：管理者五大时空工作内容
6、 案例：高凝聚团队“四招鲜”
第四讲：【术器】实操演练，落地反思
依据自己企业实际情况选择案例，小组研讨，在规定时间内，小组给出一个统一答案，老师进行数据推演，梳理思路。如果小组内个人的选择结构和小组结果差异性较大，老师会给机会复盘。
管理者日常管理都是片面了解个人或团队，很难直观团队全员变化，而本次案例推演，立竿见影，团队全员变化跃然纸上，纵览全局，了然于胸。
案例实战总结
授课老师
程国辉 长青基石商学院院长
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
