课程对象：
企业中高层管理者
课程时长：
1天
课程收益：
1、 数字化时代管理者角色认知与重新定位；
2、 面对新世代员工如何识人用人培养激励；
3、 认识知我的领导风格，自我赋能，培养专注力；
4、 当你情绪与压力时，迅速有效的释放压力；
5、 如何转换负能量，营造正能量的工作环境；
课程大纲：
第一模块：数字化新时代领导者面临的挑战
一、 不同时代人的心理主题
1、 70年代：主题词 集体奋斗
2、 80年代：主题词 在集体与个体中纠结
3、 90年代：主题词 个体觉醒
4、 大众权威的衰落与社群达人的兴起
二、 领导者进阶角色与能力
1、 指挥员：李云龙 带兵打仗
2、 教练：制定战略战术、训练、识人用人选人、心理辅导激励、临场指挥
3、 顾问：柳传志 整合外部资源 公共关系 产融结合
4、 布道者：张瑞敏、任正非、马云、雷军
第二模块：领导者的重新定位
一、 阿里巴巴“政委体系”：
1、 阿里政委的来源
2、 政委的定位与工作方法
3、 政委与业务主管之间的分工与配合
二、 领导风格倾向测试
1、 技术业务型
2、 管理型
3、 创新挑战型
4、 自由独立型
5、 安全稳定型
三、 领导者识人用人：团队角色与搭配
1、 行政者、协调者
2、 推进者、创新者
3、 信息者、监督者
4、 凝聚者、完美主义者
第三模块：如何将团队负能量转换为正能量
一、 认识自我能量场的构成与影响
1、 身体、心智体与情绪体
2、 霍金斯能量级别正能量：勇气、淡定、主动、宽容、明智、爱、觉知
3、 霍金斯能量级别负能量：骄傲、愤怒、欲望、恐惧、悲伤、冷漠、羞愧
二、 日常自我觉察与能量调频
1、 自我觉察、能量调频、现实印证
2、 负面情绪的流动与释放
3、 从思维、感受到行动、结果
三、 个人心智成长的四阶段
1、 制约区：家庭、教育、文化与成长环境的影响
2、 突破区：观察自己的心智与行为模式
3、 赋能区：接纳自我，自我赋能
4、 使命区：清晰使命，运用天赋与创造力
第四模块：激励下属与赋能团队
一、 数字时代管理者角色的重新认知
1、 认知：从执行力到创造力
2、 实践：从控制者到赋能者
3、 信念：从利益共同体到使命共同体
二、 团队清晰规划六层次
1、 使命与愿景
2、 价值观
3、 身份
4、 目标
5、 行动与能力
6、 环境与资源
第五模块：团队氛围 工作有结果 员工有成长
一、 社群时代的团队领导力
1、 正能量社群
2、 陪伴式成长
3、 结果为导向
二、 穿越不确定性 激发团队的创造力
1、 执行力：造船 目标、绩效、流程、制度
2、 领导力: 船员 让合适的人在合适的岗位上 战斗力
3、 北斗导航： 敏捷适应 快速迭代 终身学习 终生成长的团队
授课老师
熊建军 国内银行 特聘讲师
常驻地：厦门
邀请老师授课：13439064501 陈助理
