创新管理

李培翔

李培翔老师 思维训练专家高级创新引导师解决力培训发起人引导式教学技术专家10年培训及培训管理工作经历安徽省企业管理协会副秘书长AACTP国际注册培训讲师AACTP国际认知行动学习促动师著作:《管理就是解决问题》曾任:华然装饰集团丨培训总监《左圆右方创新》《结构性思维》认证讲师——10年来李老师授课数达1300场次,累计咨询及培训过的企业超过1000家,受训学员超过30000人次!学员综合满意度调查

创新与企业转型

主讲:马永强老师【课程背景】当前,全球商业环境正经历深刻变革,新技术浪潮、市场格局重构与竞争加剧,使企业持续成长面临严峻挑战。当前企业面临战略与执行脱节、增长乏力与转型困难的普遍挑战。中国企业如何在复杂环境中保持战略领先,实现从机会驱动到能力驱动、从规模增长到高质量发展的跨越,已成为所有中高层管理者必须面对的核心命题。本课程以国际公认的BLM业务领先模型为核心框架,该模型源自IBM的转型实践,并经

第一性原理创新

【课程背景】创新是企业业绩增长的核心驱动力,但是员工在日常工作中常陷入 “经验依赖” 困境:面对业务流程低效、产品创新不足、团队管理难题时,习惯沿用传统方法被动应对,难直击问题本质;遇到新挑战时,易被表象迷惑,缺乏 “从根源破局” 的思路与工具,导致工作成效难突破。本课程针对这一痛点,以 “第一性原理” 为核心,结合特斯拉、SpaceX 等标杆案例,通过 “理论 + 工具 + 实战” 模式,拆解从

创业与创新管理

课程背景:国家在大力提倡创业,也在提倡创新,这为我国经济的发展提供了强大的动力。很多有志之人在谋求创业,希望借助创业和创新实现自己的人生价值,追求不一样的人生轨迹。很多先发企业在谋求转型之际,也希望可以实现再次创业,并借助战略管理实现企业的更加辉煌。很多企业希望为员工建构创业平台,通过内部创业实现企业更具战略性地成长,在成就员工的同时,让企业发展得更持久。无论以上所说哪一种创业,都需要参与者明确自

阿里巴巴企业文化与创新管理模式

阿里巴巴从一个18人创业的小企业成长为如今中国乃至世界的互联网巨头,旗下业务从最初阿里巴巴国际站、淘宝网等电商业务发展到如今集合电商、金融、物流、云技术、文体娱乐、生活服务等领域。在20多年的发展历程中,独特的企业文化和创新管理模式一直是支撑阿里巴巴不断发展壮大的重要因素。

创新管理

如何寻找创新的机会?怎样将一个创意发展成实际可行的事业?创新管理中,有哪些常见的错误?成功创新要遵守哪些基本原则?创新需要什么样的机制?创新需要什么样的组织结构和人员?如何开展创新的市场调研?检验创新的标准是什么?

品牌体系建构与创新管理

品牌体系建构与创新管理 主讲老师:左学荣醍醐灌顶:除了帮助学员打通品牌策略思维的任督二脉,更重要的是能教他们掌握品牌营销管理的思考技巧,让他们能够超越规则以创新的手段成就和壮大品牌;立竿见影:系统强化学员品牌营销管理的策略性分析、判断、思考和洞察能力;优化作业:输出品牌营销管理的方法论,优化企业的品牌管理作业体制和评估体系,提升团队作业的效能和协同性;提升战力:有针对性地分享品

结果领导力——创新思维与创新管理方法论

【课程背景】创新思维与创新管理,每个词都很热,但为什么就是做不起来?即便做出销售额也做不出利润?但市场上确实出现东方甄选,交个朋友,这些浴火重生的企业,而随着比亚迪、美的电器、良品铺子、五菱汽车这些企业月销破亿,又让人一次次次不得不正视!但是依然矛盾于永恒的苦恼:我为什么不行!因为你不知道上述月销破亿,以及许多月销破千万的企业,是搭建了企业IP矩阵,即:创始人、高管+员工团+企业蓝V账号=企业IP

创新管理与结果导向

【课程针对人群】党政机关及企业中高层管理者,核心业务管理者【课程初衷】认知水平决定思维上限,什么样的认知水平决定了什么样的思维格局,管理者在管理过程中,是否能有效提升管理者认知水平,提高管理者创新思维能力,决定了管理者的管理结果和组织绩效。有效避开思维和认知类课程听着兴奋,无法落地的误区;有效分析组织人员特点,更好的理论与工作实践结合。提升结果导向的思维与行为。结合课程创新与沟通执行方法,学以致用

组织的创新管理和实践

【课程背景】在全球化与数字化的今天,企业面临的商业环境日益复杂。微观环境的变化、科技的飞速进步、消费者需求的多元化都使得企业需要持续创新以保持竞争力。然而,许多企业在创新道路上往往遇到许多难题。如何构建适应新环境的商业模式、如何把握技术创新的方向、如何在数字化时代实现管理创新等,这些都需要高级管理者掌握创新管理的新理念、新方法。 为解决这些问题,
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