史俊慧
跨部门协作与执行力提升
课程简介：战略模糊，管理体系混乱，员工职业素养和技能不高，职能冲突，组织运行不畅，从而导致组织执行力低下，是很多中国企业面临的现实问题。造成这些问题的原因很复杂，是系统性的，单纯仅从某一点，或某一方面去解决，不可能真正取得显著效果。本课程从“组织绩效三角模型”入手，从根源上系统地分析造成组织执行力低下的十二大原因，并针对性地提出了解决方案。最后，本课程还深入分析了传统管理理论和方法的利弊，管理现实
管理者思维创新与实践
课程简介：新的环境，新的问题需要新的思维方式，沉湎于老的思维方式只能收获失败的苦果。建立在创新思维基础上的科学管理，对管理人员和企业尤为重要。本课程从实践出发，结合当代最先进的理论，给出打开思维和科学管理的实用方法和途径，能快速提升管理人员的思维和管理水平。本课程在浙江大学、复旦大学、上海交大等每月讲授十多场，深获学员喜欢和高度好评!课程对象：管理人员课程时长：2天课程大纲：一、管理者
心智模式优化-走出思维的误区
新的环境，新的问题需要新的思维方式，沉湎于老的思维方式只能收获失败的苦果。建立在创新思维基础上的科学管理，对管理人员和企业尤为重要。本课程从实践出发，结合当代最先进的理论，给出打开思维和科学管理的实用方法和途径，能快速提升管理人员的思维和管理水平。本课程在浙江大学每月讲授十多场，深获学员喜欢和高度好评!课程对象：管理人员课程
管理者情商开发与格局突破
课程对象：管理人员课程时长：1天课程大纲：1、结果导向的管理者▪错误的管理意识▪工作三问加一问▪摆脱“彼得法则”▪管理者的“华丽转身”讨论：管理者瞎忙的原因2、管理者的角色和定位▪中层管理者的四种困境▪管理角色认知的九大要点▪管理者思维模式的转换▪把握与尊重人性▪&n
目标管理与行动计划制定
自德鲁克在上个世纪六十年代提出“目标管理（MBO）”，就掀起了一场轰轰烈烈的管理革命，到现在，目标管理已成为企业和管理者最常用的工具，但遗憾的是，很多管理还是用不好这个有效的工具。本课程探讨目标管理背后深层次的理念和思维模式，让学员真正理解目标管理；同时，本课程着重介绍制定目标，实现目标，评估目标和改善的完整过程，分析重点和难点，以及相关工具，学以致用
