员工激励

DISC性格分析在激励中的应用

魏滨老师主讲的《DISC性格分析在激励中的应用》课程。课程背景 人类的行为有如冰山,因为所有行为中有九成是看不见的(如:想法、感觉、情绪、价值和需要等),然而这九成造就了一成的可见行为,DISC是一种[人类行为的语言],其基础是马斯顿博士二十年代研究的结果,他认为我们能辨认、可观察正常人类行为,并将其分成四大类。他发现行为风格类似者会展现类似的行为,并成为一个人处理事情的方式。

部属培育与激励

张启民老师主讲的《部属培育与激励》课程。课程背景为什么员工离职率居高不下。为什么培训、激励在他们眼中不值一提。为什么他们只跟手机沟通不愿与人沟通。……管理者的苦口婆心换来的是员工的烦心,方向不对,努力白费, 治人者必先治己,治己必先治心;争天下者必先争人,争人者必先争心。本课程将会多维度的针对员工的培育和激励进行建设性的探讨和解决方案的呈现。

数智化时代中高层综合管理能力提升——系列之三:合理考核和有效激励

章利勇老师主讲的《数智化时代中高层综合管理能力提升——系列之三:合理考核和有效激励》课程。课程背景随着AI技术(如ChatGPT、Deepseek)的快速发展,AI正在取代所有重复性工作,知识已经不着钱,智慧驱动取代知识驱动成为企业竞争核心。作为企业管理者,你面临以下情况,该怎么办。身为中高层管理者,热衷于具体技术或业务工作,但对管理角色认知和角色定位不清。

辅导与激励

黄文锋老师主讲的《辅导与激励》课程。课程背景在当今快速变化的商业环境中,员工的绩效和积极性直接影响到企业的竞争力和成功。有效的辅导与激励不仅能够提升员工的工作表现,还能增强团队凝聚力和员工满意度。然而,许多管理者和领导者在如何进行有效的员工辅导和激励方面缺乏必要的技能和知识,通过本课程学习,掌握员工辅导与激励的方法与技巧。

智领-员工培育激励与授权2天

孙卫华老师主讲的《智领-员工培育激励与授权2天》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

高绩效团队建设与激励

王波老师主讲的《高绩效团队建设与激励》课程。课程背景2023年已经盛大开启,中国经济趋于恢复期,公司各项工作也在稳步推进,需要大家同心协力、全力以赴地投入工作岗位,为实现目标而努力奋斗,尤其是中层管理人员,需要做好标杆榜样,重新振作大家的士气,进一步做好团队建设、增强企业的凝聚力与向心力,团队意识、执行力与使命感,达到上下齐心,共克时艰。

如何管理和激励新生代员工(1-2天)

王波老师主讲的《如何管理和激励新生代员工(1-2天)》课程。课程收益新生代员工是一个特殊的群体,他们身上被打上了深刻的时代烙印:独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

管理者如何有效激励

郑凯文老师主讲的《管理者如何有效激励》课程。课程背景世界上的成功企业,都是靠人奋斗出来的,员工的素质和活力是企业前进的根本推动力。成功的企业家在经营实践中认识到:只有良好地结合企业与员工个人目标,激发出员工的工作热情和内在潜力,使之奉献出自己的智慧、オ能、勤劳、责任心去努力、去创造、去革新,企业才能生存、发展、辉煌。

领导者的有效授权与激励

郑凯文老师主讲的《领导者的有效授权与激励》课程。课程背景现代组织的成员特别希望上级能够了解自己在得到授权之后,是多么努力地去完成任务。但是很多管理者把授权当成放任不管,导致一放手下属就“捅娄子”,管理者不停的“善后”,久而久之,管理者再也不敢“授权”了。如果你不想杂事缠身、活活的“累死”,你就必须要学会向下属授权。而且授权要彻底,努力通过一些管理方法做到“放手又放心”。

公司股权结构设计与股权激励

石斌老师主讲的《公司股权结构设计与股权激励》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。
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