OHSAS18001职业健康安全管理体系内审员审核技巧 职业健康安全管理体系内审员等。本课程基于强化学员掌握职业健康安全管理体系标准要素的理解与实施基础上,进一步掌握职业健康安全管理体系程序文件、学员访谈和现场审核的技巧与要点,实现持续改进。课程收益:(1)掌握职业健康安全管理体系的术语、定义和要素的理解与实施;(2)掌握职业健康安全管理体系内部审核策划的流程 制造生产 2024年11月11日 0 点赞 1028 浏览
顾九维 顾九维 安全与应急管理教练资格:注册安全工程师、二级建造师、中级经济师、安全与应急培训教师(应急管理部)、脚手架检验员、建构筑物消防员、安全生产标准化咨询员、安全生产高级讲师、AACTP行动学习促动师。【任职经验】从事安全应急管理工作19年,分别在船舶机械、工程项目建设、消防工程、航务建筑、节能环保、机械运维等领域,从事安全生产管理、班组建设、6S管理实施、安全培训工作。先后担任船舶机械公司安全监 生产管理 2025年06月27日 0 点赞 1026 浏览
基于危险源的安全管理 【课程背景】《中华人民共和国安全生产法》(2014年修订版)“第三条 安全生产工作应当以人为本,坚持安全发展,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针”,政府首次将“以人为本”纳入我国法律体系,这表明了国家的意志,也表示政府对安全管理的要求上升到了一个新的高度。另一方面,由于社会经济的发展,人们在生活水平不断提高的同时,安全的需求也在不断提升,今后一个时期,“安全”将会是全民关注的焦点热词。然而从近 制造生产 2025年01月10日 0 点赞 950 浏览
安全管理与BBS行为观察 【课程背景】一些企业安全管理制度都很完善,安全培训教育也呈现常态化,然而员工的违章违规行为却屡禁不止,为什么?究其原因,许多基层员工和管理者自认为很安全,对身边的隐患和风险视而不见、浑然不知,对安全风险缺乏必要的敏感性,初生牛犊不怕虎。要让安全培训教育和安全管理效果提升必须先提升员工的安全敏感性。【授课对象】车间主任,安全管理主管,班组长,线长,拉长,储备干部,优秀员工等【课程价值】1、  制造生产 2025年01月07日 0 点赞 939 浏览
刘艳玲 刘艳玲老师 安全管理专家26年企业安全管理与培训和咨询实战经验国家注册安全工程师安全管理高级工程师曾任:化工企业(上市公司)丨安全工程师、副部长国内某咨询公司丨项目经理、区域经理北京力君安文化有限公司 丨创始人、总经理 擅长领域:现代安全管理工具方法与实战应用、安全心理学及行为安全管理、安全管理、安全法律法规、6S与安全目视化管理、安全领导力与执行力、如何做好一 生产管理 2025年12月28日 0 点赞 921 浏览
《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》 及风险识别与事故调查 课程大纲:第一章GBT 29639-2020《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》修订背景一、《预案编制导则》历程二、《预案编制导则》背景第二章GBT 29639-2020《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》解读一、《预案编制导则》主要内容概述二、《预案编制导则》修改前后对照三、《预案编制导则》编制程序四、《预案编制导则》应急预案体系五、综合应急预案内容六、专 制造生产 2025年10月21日 0 点赞 917 浏览
王德友 王德友 实战派生产管理 辅导顾问* 班组长管理技能 辅导顾问* 上海交大商学院 特邀讲师* 聚成管理咨询集团 签约讲师* 常州市工商联合会 特邀讲师* 宿 迁 市 工 信 局 特邀讲师* 十余年制造企业生产管理实战经历* 十五年职业培训和驻厂辅导实战经验训练风格:双向互动,生动活泼,深入浅出,实战实用。部分辅导案例:1、辅导嘉兴正丰染色公司5S活动6个月后,继续 生产管理 2025年11月06日 0 点赞 899 浏览
傅宁宁 傅宁宁老师简介安环部作业经理中国:注册安全工程师/企业培训师英国:NEBOSHIGC / PSM美国:PMP工作经历:2009 年 03 月-2011 年 02 月 EOG川中项目现场安全员/现场安全主管2011 年 03 月-2015 年 06 月 Chevron川东北项目 HSE 主管2013 年 03 月-2015 年 06 月 SSC 安全经理2015 年 07 月-2016 年 12 月 生产管理 2025年06月27日 0 点赞 887 浏览
建立安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制 课程对象:企业各级生产管理人员、安全管理人员及班组长等。课程目的:通过本课程的学习,学员可以掌握危险源辨识与隐患排查治理的工具与方法,达到切实根据企业实际,运用合理的方法进行危险源辨识与隐患排查,实现静态风险和动态风险的,预防事故的发生。 制造生产 2025年07月26日 0 点赞 858 浏览
风险分级管控与隐患排查治理 随着各地方逐渐的落实与推进,在创建过程,也同样存在着各种各样的问题,使得创建推进偏离轨道,脱离实际,与当初习总书记提出的初衷相违背,起不到有效的减少、规避生产安全事故的作用。本课程针对双预防机制的产生背景、创建、推进、存在问题点、改善思路、方法,进行专项设计和解读。 制造生产 2026年01月10日 0 点赞 829 浏览