安全管理

一线班组长的全域安全管理

课程背景:作为企业运营的最小单元,班组既是生产活动的核心载体,也是管理体系的神经末梢‌。其承载着组织机体的生命力——如同细胞支撑生物体运转,班组的稳健程度直接决定企业的可持续发展能力。在“基层强则企业兴”的共识下,强化班组建设已成为现代企业夯实管理根基的核心战略。在竞争日益激烈的今天,企业基层班组长的能力需求将是多维度、综合性的,基层班组长的管理能力将会遇到前所未有的挑战、供需矛盾日益凸显:→ 班

ISO45001 2018职业健康安全管理体系内审员培训

【课程背景】 ISO45001:2018新版国际标准已于2018年3月12正式发布,本标准将完全取代原来的OHSAS18001标准,旧版转换期限总共为3年,因此OHSAS18001获证企业须在3年内完成换版工作。本次ISO45001:2018职业健康安全管理体系标准采用了ISO国际标准组织的SL十章节高级框架模式,和新版ISO9001:20

安全零事故精益KYT理念到实践训练

KYT(危险预知训练)起源于日本住友金属工业公司的工厂,后经三菱重工业公司和长崎赞造船厂发起的“全员参加的安全运动”,1973年经日本中央劳动灾害防止协会推广,形成技术方法,在NISSAN、TOYOTA等众多日本关联企业获得了广泛运用,被誉为“O灾害”的支柱。日本财团法人铁道综合研究所在1994年进行的指认呼唤效果检定实验研究结果证实

安全管理人员“零信任”实践指南

打破信任盲区,筑牢安全防线【课程背景】“安全第一” 是生产经营单位的共识,但现实中,工厂因 “老员工不会出错” 放松设备巡检导致机械伤人,仓库因 “常客不会违规” 忽视禁烟管理引发火灾……我们不禁要问,为何安全检查层层把关后,事故仍频频发生?为何总以“大家都该知道” 为由,忽视本可避免的防护漏洞?为何事故发生后,“责任推诿” 会成为常态?悲剧的根源,正是安全管理中 “盲目信任” 的陷阱——信任经

建筑工程质量安全管理

主讲:吴建宏老师【课程背景】在建筑行业,工程质量和安全管理是项目成功的核心要素。随着建筑市场的不断发展和竞争的加剧,企业面临着越来越高的质量要求和安全风险。近年来,因质量问题导致的工程事故和因安全管理不到位引发的安全事故时有发生,不仅给企业带来了巨大的经济损失,也严重影响了企业的声誉和社会形象。因此,提升建筑工程质量管理水平和安全管理能力,已成为建筑企业亟待解决的重要课题。本课程旨在帮助项目工程管

张曦月

张曦月老师安全管理、现场管理专家国家注册安全工程师;国家应急管理部安全培训专职讲师;国家生态环境部碳资产管理师;国家能源局特聘高级讲师;ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、ISO45001职业健康安全管理体系外审员;陕西省应急管理厅专家库安全与应急管理高级讲师;西安交大MBA总裁班特邀高级讲师香港通理学院特聘教授。

塑造员工安全行为,实现安全绩效目标

安全行为管理(bbs)课程大纲:一、认知行为安全1、安全行为经验分享2、什么是行为安全3、为什么开展行为安全4、传统安全管理与bbs的差别二、安全管理的基本理念1、墨菲定律2、杜邦安全十大理念3、金字塔理论三、行为安全管理的基础认知1、什么是行为安全管理bbs2、&n

傅宁宁

傅宁宁老师简介安环部作业经理中国:注册安全工程师/企业培训师英国:NEBOSHIGC / PSM美国:PMP工作经历:2009 年 03 月-2011 年 02 月 EOG川中项目现场安全员/现场安全主管2011 年 03 月-2015 年 06 月 Chevron川东北项目 HSE 主管2013 年 03 月-2015 年 06 月 SSC 安全经理2015 年 07 月-2016 年 12 月

建设单位视角下的隐患排查和治理

【课程大纲】一、项目建设阶段安全检查重点1.合法合规六大项1.1招标投标1.2发包分包1.3报批报建1.4安措费1.5农名工工资支付1.6人证合一2.重点管控六大项2.1安全组织架构2.2实名制管理2.3工人体检2.4电梯井2.5脚手架2.6大型机械3.基本项目8大项3.1封闭管理3.2特种作业人员人证合一3.3工人教育3.4班前会3.5安全检查及隐患整改闭合3

事故调查与根源分析

事故调查和事故根源分析是一门技术性较强的培训课程。本课程通过讲述基本概念、小组分析讨论和原理应用等形式,让学员充分理解相关概念和原理;熟悉掌握调查工具和事故根源分析技术;掌握收集现场证据、证人面谈、根源分析、识别直接原因、间接原因和系统原因、制定纠正和预防措施等方面基本技巧;了解事故调查人员的任务和职责
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