安全管理

风险分级与隐患排查体系建设

课程背景:天津8.12事故后,习近平总书记提出安全管理应构建风险分级与隐患排查双体系的建立工作,通过预防关口前移,坚决遏制重特大事故的发生,企业如何构建双体系预防机制,以及两体系之间是什么关联关系,通过本课程的学习找到答案。课程大纲:一、两个体系的基本内容及作用1、两个体系的由来2、两个体系与安全的标准化的关系3、两个体系的作业4、两个体系之间的区别与联系二、风险分级体系建立1、什么是风险

胡月亭

胡月亭老师 企业安全风险管理引领者曾任:中国石油总部安全环保部HSE体系处处长中国安全风险防控与安全文化协会首席专家中国安全生产标准化委员会委员中国职业安全健康协会数智培训分会副主任委员中国职业安全健康协会行为安全分会常务委员中国石油大学、中国地质大学、重庆科技学院研究生指导教师美国SPE(Society of P

基于危险源的安全管理

【课程背景】《中华人民共和国安全生产法》(2014年修订版)“第三条 安全生产工作应当以人为本,坚持安全发展,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针”,政府首次将“以人为本”纳入我国法律体系,这表明了国家的意志,也表示政府对安全管理的要求上升到了一个新的高度。另一方面,由于社会经济的发展,人们在生活水平不断提高的同时,安全的需求也在不断提升,今后一个时期,“安全”将会是全民关注的焦点热词。然而从近

安全零事故精益KYT理念到实践训练

KYT(危险预知训练)起源于日本住友金属工业公司的工厂,后经三菱重工业公司和长崎赞造船厂发起的“全员参加的安全运动”,1973年经日本中央劳动灾害防止协会推广,形成技术方法,在NISSAN、TOYOTA等众多日本关联企业获得了广泛运用,被誉为“O灾害”的支柱。日本财团法人铁道综合研究所在1994年进行的指认呼唤效果检定实验研究结果证实

顾九维

顾九维 安全与应急管理教练资格:注册安全工程师、二级建造师、中级经济师、安全与应急培训教师(应急管理部)、脚手架检验员、建构筑物消防员、安全生产标准化咨询员、安全生产高级讲师、AACTP行动学习促动师。【任职经验】从事安全应急管理工作19年,分别在船舶机械、工程项目建设、消防工程、航务建筑、节能环保、机械运维等领域,从事安全生产管理、班组建设、6S管理实施、安全培训工作。先后担任船舶机械公司安全监

建设单位视角下安全管理的关键举措和抓手

【课程背景】2021 年《中华人民共和国刑法修正案》、《中华人民共和国安全生产法修正案》相继发布实施,进一步压实了建设单位的安全管理责任,对于安全生产领域违法违规及犯罪行为也都加大了处罚力度。作为建设单位一旦遇到项目出现安全事故,都将对项目工期进度及企业形象产生巨大的负面效益,甚至还会影响楼盘销售。碧桂园 7.26 事故、美的贵阳地库坍塌事故就是典型教训。我们经常讲尽责免责,作为建设单位究竟承担着

朱建农

朱建农 实战派生产管理、安全管理专家和资深顾问浙江省企业培训师协会副会长武汉鼎全企业管理公司首席顾问高级工程师高级人力资源管理师浙培协认证高级讲师全国多所大学和机构特邀讲师【从业经历】朱建农老师有30多年的企业管理与技术管理、行政人事管理和教育培训实践经历,曾赴日本京都等地企业考察学习管理。在大型央企工作近20年、在浙江全国民营500强企业“浙江天圣控股集团”工作近10年,先后担任过工

安全零事故与安全风险管控能力提升

践行安全领导力会给企业的安全管理带来神奇的变化,作为公司的中高层管理者必须掌握环境、健康安全管理的重要性;环境职业健康安全管理的基础概念;知道自己的安全领导力水平;掌握安全领导力发展模型与建设思路;掌握安全零事故与风险管控方法,学会提升安全领导力和安全执行的工具方法。

陈坚

陈坚老师安全管理实战专家15年现场生产一线实践经验10年的咨询经验应急管理部国际交流中心-PSM,应急外聘专家曾任:江苏绿然环境信息技术有限公司(国央企)丨总经理曾任:美国欧诺法公司宁波工厂(上市公司)丨安全环保经理曾任:Intertek(天祥)集团中国总部(世界500强)丨中国区安全官员曾任:美国联合技术(消防+安保)(世界500强)丨亚洲地区AP安全环保官员曾任:INTEL(因特尔

孔健

孔健老师安全管理实战专家20多年安全生产管理实战及培训经验【01】-持有多项安全领域专业认证:高级工程师国家注册安全工程师(建筑安全&其他安全双专业)国家注册一级消防工程师(首批注册)国家注册一级建造师(机电专业)PMI注册认证PMP高级项目经理【02】-多个省市/高校特聘安全专家/客座教授身份:江苏省安全生产宣教中心特聘专家老师江苏省苏州市建设工程专家库验收专家陕西省西安市应