张顾严

管理心理学

【课程初衷】管理就是认识人认识了解人的行为和特质人脑是现存最复杂的一种装置:没有大脑的活动,就没有关系、艺术、音乐、科学、哲学和爱情。一个人的思想、情绪、活动、行为非常深刻地影响一个人的发展和经历;苏格拉底说:“去认识你自己吧!”——学习心理学的意义就是为了认识我们自己。在认识自己的基础上,去识别他人。而识人自知是每个人尤其是管理者必须具备的能力。对于新环境下的企业管理者来说,以前的管理方式遇到极

管理者能力提升的八项修炼

【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程目标】学员在接受课程培训后,掌握管理人员提升能力的八项修炼。可以了解情感智商,并且结合课程现场所教授道术结合的内容,更好的在企业领导及管理实践中应用,实现团队思考力、凝聚力、执行力提升,从而达成以情商促绩效,优化管理方式,提升经营效果的目的。【课程收益】● 认知管理者角色,实现知人自知的跨越● 系统学习情感智商的实战理念,实现管理变领导的真正跨越●

管理者思维创新与深度认知逻辑提升

【课程针对人群】党政机关干部、企业管理者【课程初衷】认知水平决定思维上限,什么样的认知水平决定了什么样的思维格局,管理者在管理过程中,是否能有效提升管理者认知水平,提高管理者创新思维能力,决定了管理者的管理结果和组织绩效。有效避开思维和认知类课程听着兴奋,用着糊涂的误区,结合党政央企的理论基础与工作实践,有效分析组织人员特点,更好的理论与工作实践结合。提升结果导向的思维与行为。管理者在带领团队成员

管理者情绪与压力管控

【课程目标】1、培养情绪智慧,提升工作效率2、树立积极主动的工作与人生心态3、培养企业人员良好的心理素质4、学会自我调节情绪和缓解心理压力的方法【课程收益】1、减轻工作压力,放松自我,焕发工作激情、提升生活情趣;2、找到生活与工作的平衡;