李忠

工程师职业化与团队活性化修炼

【培训对象】大工程观下工程师们及工程技术团队的管理者。【课程时长】2天,12~14课时【课程大纲】大工程观:ME、PE、IE、QE……一、 工程师职业化:工程技术的综合职责与能力要求1. 工程技术实现研发和生产的有效衔接▪ 熟悉现场才是合格的研发人员:并行研发体制▪ 从结构研发、性能研发走向成本研发、装配性研发(研发的成本意识)▪ 确保量产的稳定才是研发的最终职责▪ 研发教训的反省制度2. 业务能

现场精益改善与绩效提升

【课程背景】毫无疑问,中国已经成为世界制造第一大国。但制造业的形势不容乐观,可谓严酷!随着行业竞争的加剧、能源型材料价格的飞涨、外国制造业巨头的渗入、我们已经进入了“同质化”、“微利化”时代,过去即使粗旷经营也能生存的美好时代一去不复返了“寒冬“来了!但出路何在?不妨研究日本丰田公司的成功经验:两个轮子的飞奔!!1)强化自主研发,为客户提供更高品质的产品2)树立“利润中心”经营理念,以更低成本为客

现代IE工业工程与生产方式革新

课程对象:▪ 企业经营决策层,总经理、工厂厂长、战略规划部门长等;▪ 生产与运作系统高层及中层管理人员,制造、技术、研发、品控、PMC、采购部门经理等;▪ 经营革新与精益改善项目负责人,项目成员, IE工程师课程时长:标准2天,每天6学时,共12学时。课程目标:▪ 深刻理解精益生产的核心思想及明了精益生产系统体制与IE工业工程之间的关系;▪ 准确认识企业的浪费与效率,并学习通过系统的手法消除浪费、