王俊华

管理者的角色认知

如何引导具备一定管理潜质的技术人员或专业人才向管理人员成功转型已经成为各行业领域决策者们需要重点关注的课题。本课程紧密结合企业经营特点和管理要求,针对新任管理人员管理技能提升需要,通过紧扣企业实情的案例分析和实战模拟演练,注重引导学员们在学会“自我管理”的基础上重点培养“管理他人”和“管理工作”的核心能力。

模范领导力养成——成为卓越领导者的五项修炼

领导的影响力取决于原则,领导人若奉行原则,影响力和道德权威就会提高,并往往因此获得更高形式的权威。领导并不是什么正式职位,而是选择清楚地向人们沟通,让他们能看出自己的价值与潜能。美国管理专家霍根曾经做过一项调查,他说:“无论是在哪里,无论是在什么时候进行调查,无论你针对的是什么样的行业,60%~75%的员工会认为在他们工作中,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出:在美国

高效组织再造2.0

事无大小,全部都要领导同意,否则就是零进展!一直开会,频率高、时间长,没有结论是常态,会后加班是便饭!讨论是有人逢迎拍马、缅怀过去的丰功伟绩或离题太远为了不影响整体的细节用字,你来我往修改多次一个事情无论相关不相关,通报所有人知晓……你的团队是否出现以上情况?这些看似维持组织及安全的工作规则,其实正是干扰团队运作,浪费工时,降低效率的元凶。如果持续发生,已经不用等到竞争对手的攻击,我们自己就会拖垮