管理者的角色认知与行动
加深对管理的含义及其本质的理解；掌握组织管理的基本原则，并在工作中加以应用；了解自己的管理风格，通过改善不断完善；根据不同的情景、针对不同的下属采用不同的领导方法；了解部门目标管理的作用，能够为部门和下属设定有效的工作目标；【课程大纲】一、管理的基本理解1、管理的含义—找正确答案2、管理硬性思维和软性思维3、管理的基本职能4、管理者金字塔二、组织管理的基本原则1、组织管理
管理者
管理者的综合能力提升
对于企业的管理者，肩负着管理自我、管理团队、管理业务三大方面的责任。如何明确自己的角色定位，发挥管理者的应有的功能，常常困扰着中高级管理者，明确管理者的角色职责/岗位模型与正确态度，了解组织有效运作遵循的原则，发挥管理者应有的功能与效能；
高效能人士的七大习惯
你愿意付出必要的努力以真正理解并应用这七大习惯和原则，你将发现自己的时间和活动越来越由自己控制，而你的生活也变得更丰富、更快乐、更有成就感。你将注意到自己的发展和改善在加速，还会发现自己的感情力量和自我约束也在加强，你将看到自己的人际关系的质量和效能在每个方面都在改善。
卓越管理者领导力修炼的四大心法
本课程将带领我们透过现象看本质，探寻个人、团队与组织成长动力产生的根本原因，引入私董会合作对话模式，课堂生活化，生活课堂化。所运用的全部知识点和理论都将围绕学员真实案例展开，帮助组织创造懂得自我反省、情商更高的领导者，帮助他们实现自我成长和突破。
管理者系统性思维构建与经典管理工具应用
现代企业间的竞争，是人才的竞争；而人才之间的竞争，则是思维的竞争。重视思维力的训练，才是人才培养之道，才是培养人快速抓住问题的重点和本质，精准有效解决问题的关键。任何一件事物，其实本质上都是一个系统。因此，在各种思维类型中，系统思维是核心中的核心，只有具备系统思维，才能抓住整体，抓住要害，才能不失原则地采取灵活有效的方法处置事务。
优秀管理者的塑造与训练
从人性的视角去理解 管理，例如目标挑战性与内在激励、授权与人性之间的关系，使学员不仅知道管理手段如何使用，更能理解使用这些管理手段的背后逻辑；其次，在于 独家设计的游戏，在游戏中，让所有学员意识和反思自己在目标设定、沟通、组织、计划、管理风格、 辅导、教练、激励等诸多方面存在的问题，从而更好地理解课程中所介绍的管理技能提升之道。
管理者的工作委派-因人施教的精髓
本课程主要讲授工作委派和授权的方法和步骤，从经理工作的实际出发，讲授工作委派是什么、工作委派的5个步骤、为什么不授权、授权的好处、授权的范围及有效授权的步骤，教会经理学会如何在实际工作中委派与授权。
心智成长与管理者认知升级
李吉老师主讲的《心智成长与管理者认知升级》课程。课程背景为什么有的人学习能力比我们强。随着竞争红利的改变，影响一个人成就的根本要素不再是他拥有多少知识，更不是拥有多少文凭，而是他的心智是否健全、平衡和强大。想改变结果必须改善行为，想改善行为一定要先优化心智。99%的人不知道：心智对我们每个人的生活、工作和成长，都起着决定性的影响作用。以前的人类生存压力虽大，但工作任务相对简单。
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