管理者

卓越管理者训练营

刘帅老师主讲的《卓越管理者训练营》课程。作为管理者,如何驾驭员工,建立优秀团队。这里将给你带来管理秘笈,帮助你提高综合管理能力、沟通能力、目标制定与解决问题的能力,助力你成为卓越管理者。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

非职权影响力塑造

平庸的领导者,依靠职位权力驱使他人。优秀的领导者,运用个人影响力感召他人。项目管理过程中,难免会有各种各样的冲突,其中最让人揪心的,往往是人际冲突。作为项目经理,带领的普遍都是非直接下属的跨功能团队,在项目推动过程中,遇到各式各样的利益干系人,遇到各种各样的理由或借口拖延任务的完成,你将如何“领导”他们?作为新生代的管理者,你所带领的团队是Z时代的成员,们不会完全遵从与权威或权力,

管理者的六项核心修炼

【课程背景】本课程专门为新晋升主管或已经成为主管的人员设计, 目的是帮助他们顺利地完成从专业人士转变为职业经理人的角色,提供日常管理工作中需要的基本管理理念及管理技能。通过学习清楚员工到主管的角色定位;学习日常工作中的管理技能,如制定有效的工作计划与检查、下属的辅导、如何用工作激励员工以及有效沟通与协作,通过课堂实践与角色扮演,帮助学员进入管理情境,通过案例分析与研讨,帮助学员寻找问题的原因。帮助

管理者系统思维能力升级

课程背景:系统思维是迄今为止人类所掌握的最高级的思维模式,深刻影响现代人的思维方式和行为方式。但当今社会存在的普遍现象则企业经营管理、技术开发等都缺乏全局思考和长远思考,头痛医头,脚痛医脚,各种内耗也频频发生。缺乏系统思维,很多人很难搞清真正的问题是什么,甚至看不到问题的存在。同时,遇到问题也往往头痛医头,脚痛医脚;问题似乎解决了,但重复问题总是一而再、再而三的发生。解决问题往往本着经验主义、本位

高效管理者的7个习惯

持续精进的价值员工,《高效能人士的七个习惯》为商界最经典、最著名的一部培训教材,世界500强企业必备培训课程。《高效能人士的七个习惯》课程精选柯维博士“七个习惯”的最核心思想和方法,为忙碌人士带来超价值的自我提升体验。用最少的时间,改变人的思维方式和行为方式,学习高效能人士的持续成功之路。

咨询式的管理者

Consultative Leadership课程背景咨询式管理者,是将心理咨询技术与管理艺术相结合的一种新型管理艺术:它的主要管理对象是日益壮大的80后、90后职场群体。相较于勤奋踏实、具有高度敬业精神的60、70后,80、90后的价值观更加多元化,他们更加自我,更加有个性,更加富有创造性,更加追求社会的认同和群体的赞赏,但同时,他们也缺乏传统意义的“敬业”和勤勉。由是,针对这一群体

管理者角色定位与责任担当

课程讲师:王群祥 中高层管理技能、领导力、执行力、有效沟通、团队建设,员工表现是管理者的镜子,管理者的行为是员工的模子,因此,管理是一种修行,要想在组织中得到上下左右的认可,实现部门高绩效,需要先做好自我管理,厘清自己的责任,因此管理者认清角色、定好位,是管好团队、带好兵的前提。

管理者的角色重塑与领导力提升

【课程背景】 调查表明,因管理者不能认清自己的角色所导致的角色错位、缺位与模糊,而导致了企业中八成的管理者超过一半的工作“毫无价值”,给企业造成了极大的“管理浪费”。 要让一个管理者成功的履行管理职责,其前提条件是他必须清楚的意识到这是他的职责。任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下,才能被成功的扮演。如何从专才走向企业所需要的通才、从依

如何成为一名优秀的管理者

(情境管理沙盘:向下管理)【课程背景】向下管理情景训练课程培训,旨在使学员具备的管理技巧,正确认知管理者在组织中的职责与角色,活用员工激励、人才发展与抱怨处理的技巧,掌握领导的原则与技巧,并能实际运用且加强其领导能力,让管理者重新检视自身的领导能力与管理风格。本课程是以关键性事件法帮助管理者提升领导力的课程,用于提高团队成员的生产力和敬业精神。它帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题--以设身处

管理者的五堂课

第一天一、变化的领导艺术——情景领导1.员工成长的四个阶段2.D1阶段的员工特征分析3.D2阶段的员工特征分析4.D3阶段的员工特征分析5.D4阶段的员工特征分析6.针对性的领导阶段:从S1到S4二、卓越团队的关键——团队沟通1.团队沟通中常见的问题2.管理沟通中的几个基本的技巧›如何有效的发问›有效的倾听
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