VUCA时代下 华为逆向做功管理实践 【课程背景】华为能有今天的发展,任正非开创性的管理思想和战略起着决定性的作用,他是国内较早把熵的概念引到企业管理中并系统阐述的企业家。熵减是贯穿任正非华为管理思想的精华。在企业发展过程中,熵增是必然趋势。管理要做的只有一件事情,就是熵增的趋势,或者说尽量减少熵,也即增加企业的生命力。华为创立30余年来,从管理哲学阐述到各项政策制定,包括业务战略、人才管理等方面,提倡与外界积极开展物质、信息交换的开 管理运营 2025年02月24日 0 点赞 1123 浏览
从技术走向管理 【课程目标】实现从专业技术岗位到管理岗位的角色转变,提升管理素养与管理技能,胜任管理工作,实现企业目标。【课程对象】专业口提拔的管理者、储备干部【授课方式】分组学习【课程时间】1天(6课时)【课程纲要】模块一 管理者的角色认知一、 思考与讨论:业务能手、技术骨干与优秀管理者的区别二、 管理者在企业管理中的角色定位三、管理者的多重角色以及每个角色要承担的责任四、优秀的管理者要扮演好八个角 管理运营 2025年03月12日 0 点赞 1125 浏览
组织变革下的领导力创新 《韩非子》云:下君尽己之能、中君尽人之力,上君尽人之智。在企业战略升级、组织变革、寻求突破的情况下,高管人员如何才能顺应企业的发展,大幅提升自身领导力?如何能在新生代员工大批涌现的今天,从过去的“发挥自己的能力”,“发挥下属的潜力”,转变为最大限度地发挥下属的聪明才智,使他们主动工作、积极工作、勤于思考地创新工作?这是自古以来领导者苦苦思索的难题。本课程的特点是一方面从中国千年管 管理运营 2024年08月28日 0 点赞 1137 浏览
如何设计一门与众不同的课程 【课程背景】作为一名培训讲师,我们与学员之间真实的关系到底是什么呢?一次培训课程的结束,意味着我的工作结束了吗?成年职业教育与未成年的义务教育之间有什么不同吗?场景变了,我们的培训方式而因此发生变化了吗?我们在语言表达上到底有哪些局限呢?我们在听讲座和读书 管理运营 2024年08月19日 0 点赞 1138 浏览
让员工爱上工作!企业卓越执行力打造的六脉神剑 【课程背景】自从1978年改革开放以来,特别是1992年南巡讲话之后,经过超过40年的高速发展,我们中国GDP总量已经高居世界第二。随着“新常态”的到来,中国经济的增长驱动势能已经开始逐步从传统意义上的外部需求红利驱动时代跨越到到全新的管理创新驱动时代,这使得中国企业必须通过不断提升对外核心竞争力以获取市场竞争优势。对于任何一家企业而言,其核心竞争力打造都离不开两 管理运营 2024年08月18日 0 点赞 1146 浏览
教练式高尔夫®—向下管理 课程背景:教练式高尔夫®(Coaching Golf ®Management Courses)管理系列培训课程,是教练式高尔夫®版权认证中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作,将这些经验精心描述为适当的案例,并撷取全球多所著名商学院及多位大师的精华,最新的情境领导、教练技术、性格领导等管理学理论,发展出现有的教练式高尔夫®管理系列课程。 &nb 管理运营 2025年02月21日 0 点赞 1148 浏览
无边界零售的运营能力提升 【课程背景】自近十多年电子商务兴起以来,中国整体零售行业发生了巨大变化。在数字化变革的驱动下,零售行业全面重构和升级,各种零售新业态飞速发展,线上线下一体化的融合,正在打破传统的物理维度,而随着大数据、智能化及物联网硬件的迅速成熟,应对零售新变革挑战的过程也将给整个运营体系的各个环节带来巨大的变革机会。课程将以零售无边界化为切入点,还原零售商业环境中的实际案例,帮助学员认知零售变革有哪些?零 管理运营 2024年08月15日 0 点赞 1150 浏览
如何成为团队的中流砥柱 【课程简介】在我看来,组训这个岗位是业务团队中最重要的角色之一,但也是非常不容易做好的一个岗位。每一位团队管理者,每一位业务伙伴甚至每一名组训自己在看待组训岗位时都有不同的理解,有的人会定位是一名“政委”,有的人会定位是一个“打杂的”,有的人会定位是一个“传话筒”,在我看来组训是团队真正的“中流砥柱”,一个团队是否有良性的发展,组训角色是否成功至关重要。我在评价一名组训是否称职时,最看重的就是 管理运营 2024年08月20日 0 点赞 1157 浏览
让客户无法抗拒!中国企业商业模式创新实战第一课 对于企业家而言,做企业,有两个直接的目标:一是让企业赚钱;一是让企业值钱。而这两个目标的实现,全部有赖于更加直接的四个字:业绩增长。关于业绩增长,企业家需要回答三个问题:第一,如何实现业绩增长?第二,如何实现业绩持续增长?第三,如何实现业绩健康持续增长?过去十年以来,我们中国的企业家们已经开始明显地感觉到业绩增长正在 战略管理 2024年08月21日 0 点赞 1165 浏览
从冲突到共赢——95后新生代员工管理艺术 【课程背景】随着90、95甚至00后的新生代员工陆续进入职场,作为新时代的管理者,你是否也面临着如下烦恼和管理场景:1、以往特别得心应手的管理方式和辅导方法,面对职场新生代员工却倍感乏力?2、以往特别高效实战的管理模式和沟通经验,面对不确定的乌卡时代力不从心?3、以往特别引以为傲的愿景描述和奖励激励,面对新生代员工却无法鼓舞人心?为什么会出现上述困惑及问题?在当前企业经营现实中,70后领导80后、 管理运营 2025年02月24日 0 点赞 1186 浏览