绩效管理
3×3×3绩效管理设计实战工作坊培训大纲
【课程背景】怎么看待企业存在的一些现象？5％的人看不出来是在工作，而是在制造矛盾 =破坏性的做；10％的人正在等待着什么 = 不想做；20％的人正在为增加库存而工作 = “蛮做”\“盲做”\“胡做”；10%的人由于没有对公司做出贡献 = 在做，却是无效劳动；40％的人正在按照低效的标准或方法工作 = 想做，而不会做；只有15%的人属于正常范围，但绩效不高 = 做不好，做不到位。管理者的困惑：累：深
打造高效绩效管理体系
在给众多企业做人力资源咨询时，许多老总问到最多的就是企业如何提升管理，如何提升员工的执行力，如何给员工做绩效考核等等一系列的问题。为此有的老总甚至花费高额学费去学习，但回来后却发现无法将己所学在企业中落地，有时生搬硬套效果却适得其反，并引起了企业内部员工的强烈排斥与反感，宝贵的学习时间与高额学费就此浪费。
绩效管理-理念、方法与实战
对象：管理者、HRBP时间：2天形式：线下讲师：赵惠颖课程大纲1整体奖酬理论0.5H1.1企业吸引、激励、保留人才痛点分析（破冰）1.2数字经济对就业生态的影响：商业逻辑、组织与人1.3奖酬机制向提升个人总价值方式转移1.4整体报酬战略介绍2绩效管理概论1H2.1绩效管理循环2.2绩效管理误区剖析2.3
用绩效管理帮助员工成长
企业引入绩效管理往往希望能够解决员工激励的问题。可是这时候往往会使得绩效考核走向误区：绩效考核可能会被员工理解为这是组织收拾人的工具，搞不好绩效考核就会成为上下级对立的矛盾焦点。很多管理人员没有理解绩效管理的核心是绩效辅导而非绩效考核。
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