团队人才培养与梯队建设 主讲:丁坚Kevin ding 课时:1天(6小时/天)【课程背景】新时代的竞争环境下,企业想要稳步发展,需要持续不断地锤炼企业内功,尤其是对高潜人才及核心骨干的梯队培养。但作为企业的领导者和人力资源管理者却常常遇到以下困惑:如何建立强有力的人才梯队,支撑组织的快速发展?如何调整原有人才结构,建立有层次的人才梯队系统?对于团队的高潜人才,如何进行持续性的培养 人力资源 2025年09月22日 0 点赞 763 浏览
企业如何打造自己的人才“黄埔军校”培养批量职业经理人 人力资源是第一资源,人力资本是第一资本,再好的赛道、再好的战略,如果没有好的团队和人才经营,战略都是徒劳。中国非常多的企业处于非常好的赛道;还有一部分企业成长到一定阶段,人才短缺成为瓶颈,如何形成领先人才的“选育留用“系统,成为人才发展的关键。本产品用案例及系统的HR管理工具、方法解决这一痛点。美的1997年开始校园招聘,是中国最早实施校招的企业之一,美的人才9 人力资源 2024年08月27日 0 点赞 1243 浏览
人才规划与培养 从实际出发,总结平庸公司经营人才的误区,以及优秀公司经营人才的宝贵经验,在确保实现公司战略和长远发展的框架下建立人才在公司全程管理的各个模型,并给出实际有效的方法。集二十多年实际的企业管理、咨询经验,充满激情、睿智的讲课,加上一个个生动活泼的案例剖析和深刻的理论梳理,并将使学员得到巨大的收益。 人力资源 2024年12月23日 0 点赞 1321 浏览
人才培养与人才激励 经理和主管人员面临着如何更好的去培养人才、保留人才、激励人才、做好组织人员发展与业务发展齐头并进的问题。面对90后作为新一代主流人才,如何定向培养、快速复制人才,提升企业人才密度,形成“弓马殷实、良将如云”的局面?“它山之石,可以为玉”借鉴标杆企业学习,也是快速提升的途径! 人力资源 2025年04月03日 0 点赞 1545 浏览
新员工职业导师能力提升 赵子毓老师《新员工职业导师能力提升》课程基于7:2:1成长法则,帮助企业建立有效的导师制度。课程采用T(training)+C(coaching)模式,让导师掌握教练思维与技能,在不增加交流时间的情况下完成辅导提升与激励工作。涵盖新员工常见问题诊断、辅导8步流程、教练三项原则与四步流程,帮助导师成为教练型导师,提升新员工能力与工作积极性。 管理运营 2026年09月17日 0 点赞 132 浏览
张敏 张敏老师 建筑人力资源管理实战专家浙大继续教育学院特聘讲师北大华清建筑业EMBA高级研修班特聘教授人力资源管理师、人才测评师、咨询师,实战讲师2010~2018年期间历任两家特级建筑企业人力资源总监职务近五年任职为国内首家双特级双行甲民营建筑企业管理研究院执行院长多年管理学、人力资源管理、员工职业指导、商务谈判及管理技能提升等授课经验,擅长企业管理咨询、组织问题诊断、人才测评选拔、岗位胜任力模型构 建筑工程 2026年02月14日 0 点赞 654 浏览
Z时代的管理进阶—网点队伍管理与人才培养(0.5天) 何沛恣老师的《Z时代的管理进阶—网点队伍管理与人才培养(0.5天)》课程,让学员能够建立正确的新生代员工的辅导培育体制,有效提高员工工作绩效。 银行保险 2026年09月22日 0 点赞 160 浏览
人才培养的学习地图设计工作坊 全部排期/Scheduling深圳:2026年07月25日-26日(白老师) | 上海:2026年09月05日-06日(白老师) (* 特别提醒:不同城市不同场次的授课讲师及大纲可能有差异,具体请务必参照对应场次的课程大纲内容。)课程概述/Overview【课程背景】企业战略频繁迭代,人才缺口日益凸显。传统培训体系往往与业务脱节, 人力资源公开课 2026年06月30日 0 点赞 278 浏览
变诉为金®投诉管理体系建设与投诉人才培养 课程著作权登记号:2010-A-025707(注:本课程仅适合大企业中的极少部份人士,推荐前需与讲师沟通确认。)培训前言:根据相关研究进一步发现,50%-70%的投诉客户,如果投诉得到解决,他们还会再次与公司合作;如果投诉得到快速解决,这一比重将上升到92%。因此,客户投诉不但为企业提供了恢复客户满意的最直接的补救机会,而且通过不满意客户投诉的妥善处理,能够有效阻止客户流失。另外及时、准确处理好客 营销管理 2025年10月21日 0 点赞 710 浏览
关键人才培养与激励 一个干劲不足,能力欠缺的团队是不可能打胜仗的,不可能取得高绩效的。因此,对关键人才的培养与激励是管理者重要的职能,也是管理者需要提升的能力所在——直接关系到团队的成长和工作成果。本课程围绕关键人才的能力和干劲问题,从系统分析,思维引导,工具应用这三个维度展开,系统训练学员,成为一名会培养会激励的优秀领导者。 人力资源 2024年09月15日 0 点赞 1415 浏览