人才培养

人才培养与职业生涯设计

如何最大限度发挥员工工作积极性?课程目标:随着90后员工走上劳动力市场,企业的管理方式也需要随之发生变化。90后居高不下离职率以及不断走低的就业意向的走低,使得企业找到人才,培养人才成为发展的瓶颈。如何促使员工与企业共同成长,怎样的组织制度设计才有利于人员积极性的发挥?本课程结合企业管理理论和人性的主要特征,为学员分析发挥员工工作积极性存在的主要障碍

人才培养体系设计

人才培养作为组织人力资源管理中对人才发展有着深远影响的工作,受到了各级管理者的高度重视。几乎所有的成熟都是从“人才培养”开始的,因为这一管理过程将直接影响组织能力建设。实际工作中,很多培训经理由于终日在培训现场忙于培训执行工作,很少有时间沉下心来认真思考人才培养体系的设计问题,造成了很多培训工作流于形式。培训经理们做了很多场培训,但这些培训为组织创造了多少价值,鲜有人知。

对标华为-人才培养体系与商学院建设

训战是一个军事色彩浓厚的名词,“仗怎么打,兵就怎么练。华为在历史发展过程中是非常善于借力的,不管是华为大学也好,华为集团公司组织也好,非常善于跟西方的咨询公司、国内顶尖的咨询公司学习。96、97年,华为正式了开始了一系列的组织变革,一直持续到今天。对于培训和人才培养工作也是一样的,华为向IBM等知名咨询公司借力,引进了一系列的课程和版权, 然后再进行内部的二次开发以及案例