企业培训

MBTI 领导力

杨泽老师主讲的《MBTI 领导力》课程。——和谐团队共赢 DNA 密码课程纲要课程背景在当今竞争激烈的商业环境中,团队协作与高效领导力是企业成功的关键因素。团队成员来自不同背景,性格千差万别。然而,许多主管由于不了解成员的性格差异,在管理过程中面临诸多问题,具体表现如下:沟通障碍:外向者倾向会议发言,内向者偏好私下交流。忽略内向者可能影响决策全面性,导致项目缺乏创新。

商务茶艺—商务人士谈资提升

桓乐庭教授主讲的《商务茶艺—商务人士谈资提升》课程。——茶文化系列课程课程背景随着传统文化的复兴,越来越多的人喜欢中国茶,以喝中国茶为荣。而对于喝中国茶这件事,也和我们小时候对于爸爸搪瓷杯、紫砂壶里泡上一整天的龙井茶完全不同,从爸爸手里的那一杯茶,变成了生活和美学的文化与艺术。这些年,我们走到领导、客户的办公室里,总能看到一席茶台,也会被邀请坐下喝一杯茶。

国网发展趋势大纲

本课程由赵瑞彬老师主讲,基于能源安全新战略要求,我国电网中长期发展将在形态、技术、功能等方面持续升级,满足经济社会需求和资源环境要求,充分发挥科技创新带来的驱动作用。 【时间】半天,3小时 【内容】如下: 追本溯源:电网发展的演变特征 起步建设--电力工业发端形成 规模发展--电网规

横向影响力—跨部门沟通与协作的解决方案

本课程由刘乃持老师主讲,企业发展到一定规模时,往往过于强调部门利益,使得不同部门之间出现扯皮、争功诿过甚至拆台对抗的局面。这不仅导致公司内部问题不断增加——跨部门项目推进慢,公司资源优势不能充分发挥、团队士气低下、凝聚力差,各部门各自为战等,这也对团队凝聚力提出了课程旨在1、提升学员横向影响力,让学员强化横向沟通协作的思维意识。 2、让学员了解人有不同类型,要学会与不同类型人的沟通相处之道

TMT思考型管理者——改进问题的全域思考训练

本课程由刘乃持老师主讲,如何提升组织绩效?如何解决工作中的难题?如何提升员工执行力? 看到这些问题并准备实施解决的时候,您在做什么?您在做的一定是思考! 所有行为或结果都经历了二次创造,第一次都毫无例外的在人的头脑中进行,无论是有意识还是无意识,头脑都在不断的运转课程旨在掌握正确的思维架构,能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的思维方式 让学员成为优秀的思考型管理者。 提升管理者的八大思

业务专家炼金术——实战经验萃取与转化工作坊

许伟华老师《业务专家炼金术——实战经验萃取与转化工作坊》课程。课程背景 在业务快速迭代与人才流动加剧的背景下,商业管理公司亟需将散落在各业务条线(工程、物业、营运等)的隐性经验转化为可复用的组织资产。本课程针对管理人员在经验传承中存在的“说不清、教不会、留不下”痛点,通过结构化萃取方法论、场景化工具和实战训练,帮助学员快速提炼岗位最佳实践,构建标准化知识体系,提升内部人才培养效能。 课程收益...

立体化、纵深化的客户关系管理

张滨老师《立体化、纵深化的客户关系管理》课程大纲。客户关系拓展人人能做,但是如何做得更好?没有理论的指导的销售,就像人不带指南针进入原始的热带丛林,成功不知道为何成功,失败不知道为何失败。系统学习一门客户关系管理的方法论非常非常重要,客户关系是第一生产力。 课程目标: 关键客户关系如何通过

从线索到回款 LTC 与铁三角实操

张滨老师《从线索到回款 LTC 与铁三角实操》课程大纲。课程背景 LTC 是HUAWEI公司面向客户界面贯穿公司运作的主业务流,本课程通过讲授与研讨、 演练相结合的方式,对标借鉴 HUAWEI如何通过 LTC 实现市场业务流的横向贯通和纵向集成,分析自身差距,定义并强化销售流程中的重要控制点,提

企业微课高效设计与开发工作坊

张咏老师主讲的《企业微课高效设计与开发工作坊》课程。课程背景移动互联时代的“人人在线”模式,正在改变我们的学习模式。“智能手机的普及”,让学习突破“721”法则的瓶颈,尤其是随时随地的在线微课,让学习和员工在工作和生活中及时产生链接,问题即学即用“急学即用”,增强学习效果,提升员工成长效率,促进了业绩的增长。

金玉良才——职业素养与工作方法提升

张一楠老师课程:职业化是每一个人成长进阶之路的主旋律,职业化建设更需要用新思想去打造和建设。本课程以提升员工职业化素养为核心,以“塑造职业意识,提升职业技能”为主线,运用案例故事研讨、测试思考、视频欣赏、互动练习等启发式授课技巧,力争使学员清晰职业角色,管理职业目标,塑造职业意识,养成职业习惯,提升学员的团队意识、职业化心态。
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