危机管理
全媒体时代领导干部媒介素养提升与危机管理
● 管理学减法：为什么说100-1=0？● 什么是危机？危机是怎么产生的？● 为什么说现在的危机大都是网络自媒体引发的？● 如何防止网络自媒体时代主生危机引发的次生危机？●如何防止网络舆情中的“三仇效应”？●如何防止网络舆情中的“污点效应”？案例：○ 消防支队政委为什么不与刮蹭他们轿车的摩托车司机扯皮？○ 广州地铁偷拍事件涉事女研究生后续舆情为什么越闹越大？○ 某做工程的老
企业风险管控与危机管理
殷俊老师主讲的《企业风险管控与危机管理》课程。◆ 课程介绍：近年来复杂多变的国内外形势，把各行各业的风险与危机大写并凸显了，而且在短时间内迅速推送到各行各业面前，让很多单位切身感受到风险与危机原来是那么的近。可以说，各行各业如今进入了大风险与大危机时代，想要良性经营与持续发展，传统的发展模式已经遇到瓶颈，过去依靠的经营要素已难以为继。
企业文案策划与写作-从战略到表达的实操指南
课程背景：在当前数字化传播与信息过载的时代背景下，文本的传播力、共鸣感与转化效果直接关系到品牌声量、用户信任与业务增长。然而，许多企业仍停留在“单向输出”的传统模式，缺乏对用户心理、平台属性和传播战略的系统把握，导致大量传播资源被低效，甚至负面消耗。许多企业普遍存在文案目标与业务战略脱节，沦为“为写而写”的形式任务；内容同质化严重，充斥套话、空话，无法打动目标人群；缺乏用户视角与故事思维，难以建立
全媒体时代，企业如何管控舆情风暴 捍卫企业声誉
企业舆情危机模拟演练及复盘主讲：王惠老师【课程背景】全媒体时代， 一场不受控的舆情危机，不仅会给企业可持续经营、品牌信任度、财务表现带来直观负面影响，更会让董事会、股东、公众对企业领导层是否有能力管理复杂情景产生质疑，影响品牌的公众心智、市场的长远信心。因此，如何开展高效的舆情危机管理已不再是企业的可选项，而是生存必修课。本课程旨在赋能客户在突发舆情时，掌握舆情应对的核心原则、应对思路，支持企业在
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