员工发展

青年员工职业生涯规划与内驱力激发

王晓娜老师主讲的《青年员工职业生涯规划与内驱力激发》课程。课程收益正确认识职业的基本概念;掌握职业规划梳理、论证的方法论,制定适合自己的职业生涯规划和个人发展规划;激发员工内驱动力,聚焦目标,高效执行;【培训对象】新员工、基层员工教学方式1、知识讲授,通过基础知识的教授,帮助学员对职场角色定位有一个系统认知。

教练式辅导

易喜老师《教练式辅导》课程针对新晋主管不知道如何系统化指导和培育下属的痛点,提供系统性的绩效诊断与辅导方法。课程教授如何像中医望闻问切一样抓对员工绩效不佳的根因,避免头痛医头的无效辅导。通过深化应用高效辅导步骤与方法,帮助主管在忙碌工作中找到辅导时机,有效讨论改善绩效与不良工作习惯,提升员工做事方式、能力与态度,改善团队整体绩效,让团队有机会迈向卓越。

员工角色认知和个人发展计划制定

王晓娜老师主讲的《员工角色认知和个人发展计划制定》课程。课程收益1、明定位—明确角色的定位及明确关键行为,清晰的知道我是谁,我做什么。2、促影响—学会影响他人的各项技能,让自己的非权力影响力快速增加。3、提绩效—掌握高效工作的各项技能,实现个人工作绩效的快速提升。4、畅沟通—掌握与他人沟通的核心技能,实现工作沟通的畅通无阻,以大幅度降低沟通成本。

员工发展与激励

内驱、外牵,掌握激活员工的两把钥匙,如何才能做好团队建设、提高凝聚力?如何能够以最小的代价换来员工高绩效的表现?基于此,本课程将着眼于管理者“发展员工”、“激励员工”两个方面进行讲解,通过丰富多样的方法论模型学习、情境案例模拟、技能实操演练,帮助参训学员认识到赋能与激励下属的重要性,掌握赋能与激励下属的知识与技能,更好的指导其解决实际工作中的难题,提高员工工作效率、提升团队管理效能,凝心聚力,共创佳绩。
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