国学智慧

中国智慧与中国式人生五部曲

博大精深,源远流长。中华传统文化何以千古不绝?其中又蕴藏了哪些瑰宝精华?几经沉浮,几度沧桑。中华传统文化如何与现代社会相协调?如何运用中国智慧经营幸福人生?《中国智慧与中国式人生五部曲》将在先贤与原典的指引下领略中华传统文化的真正精华,在历史与现实的思考中应用中国智慧。

庄子与企业家修养

【课程背景】鲁迅先生称赞庄子的文章“汪洋捭阖,仪态万方”,世人读《庄子》,也多吃惊于其华丽的语言,超凡的想象,离奇的夸张和难忘的故事,止步于庄子的“思想”。这也有点怪庄子,他明知“道隐于小成,言隐于荣华”,为何还要把他那深刻的哲理用美丽的语言包装后装入动人的故事中呢?庄子的思想既然深刻,就不易理解。【课程特点】结合著名企业家和企业的故事讲庄子的思想,使企业家更容易理解和明白其中的“道理”

周易的智慧

第一讲:为何学?一:了解传统文化二:古为今用 第二讲:如何学?第一节:《周易》的性质第二节:《周易》的发生与中国文化的内在结构第三节:《周易》的内容、体例第四节:思维方式:主体思维、类比思维、整体思维第五节:《周易》的自然哲学观第六节:《周易》的人生哲学观第三讲:如何运用《周易》第一节:象数思维的重要观念

伟大哲学家的思维课

课程目的:思考力或认识力是是领导力的核心之一。哲学思维的特质是认识本质、全面认识和辩证认识。要认识真理,必须要有正确的思维方法。学习和研究伟大哲学家的思维理论对提高企业家的思考力有着非常重要的作用,这就是设计本课的目的。课程内容:一、早期希腊哲学家:打开你的智慧之窗1、世界的本原是什么?2、水、气、火、数、四元素、原子3、思维之窗二、老子:相反相成,对立统一1、孔德之容,惟道是从2

国学智慧与人文素养提升

【课程背景】文化素养的形成依赖于个体内心境界的转变与提升,并非是像今人以为的凭借学习大量知识,并获取高等文凭。孔子弟子子夏有言:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”子夏认为,一个人能做到见贤思齐、竭力尽孝、献身尽忠、言而有信这四个方面,哪怕是一天学未上,也是个有学问的人。由此可见,有知识不等于有文化,高学历不等于高素养。孟子曰:“学问之道无他

国学智慧与团队建设

第一讲 团队凝聚一、团队凝聚的前提1、全员的彼此认同2、全员的感恩之心3、全员的角色互补4、易经同人卦的启示5、学习型团队的建设二、团队凝聚的五大要素1、团队凝聚的根基:信念1)确立团队核心价值观的三个维度2)团队核心价值观的倡导与培育3)建立内化核心价值观的活动仪式2、团队凝聚的源泉:关爱1)建立孝悌精神的感恩文化2)实现团队凝聚的“持家之道”3、团队凝聚的要素:目标1)团队目标建立的要求2)团

大领导,大智慧——从历史学管理

【课程背景】历史是一条长河,流淌期间的急流浪花、险滩漩涡,或明媚灿烂、或动人心魄,在让人们沉思不已的同时,也为每一个后来人默默提供着镜鉴和智慧。“大领导·大智慧——从历史学管理”培训,就是要教会学员使用历史的方法,历史的角度,历史的智慧,从历史的转折承和中,用辩证的眼光和方法,研究现实问题,能够自觉的做到“以史为鉴”,这对今天的领导干部尤其重要。【课程对象】 企业总经理、副总经理、总监

国学智慧与领导大道

第一讲 领导的真相1、领导的两大误区1)管理与领导的混淆2)管理过度,领导不足3)管理与领导的本质差异2、中国式领导内涵1)领导的字解2)中国式领导对西方四大领导力理论的涵盖3、领导的核心密码1)职位权力:领导者影响力的误区2)为政以德:道德领导力的无限能量3)在明明德:获取领导能量的根基4)持经达权:领导能量的阴阳和合之妙用第二讲 领导的大道1、正心之道1)领导者为政的根本任务2)化育人心的守正

朱越民

朱越民(沐馨)老师中国十大女性培训师 / 国学智慧全国十强讲师 东方心理学推广讲师 / 企业文化+EAP 高级执行师 红色党史 / 创新党课的推广者 荣膺IPTS国际职业培

国学智慧与职业素养提升

紧密与企业实践环境相结合,以国学为基础,以培养学员良好的职业观念和职业素养为目标,引导职场精英正己修身,用大局观拓展心量,找准定位,和企业文化和谐相处;用正气观修为自己,适应环境,和责任义务和谐相处;用利他观熟知人性,学会沟通,和同事客户和谐相处;用践行观改善行为,强调执行,和工作任务和谐相处。
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