发电安全生产行为学专题培训
第一模块 安全行为认知与事故引发因素分析 1.安全生产行为学认知1)安全行为特点2)不安全行为的分类及分析3)心理和行为的关系4)影响人的安全行为心理因素5)影响人的安全行为的社会心理因素2.发电企业安全生产事故引发因素分析1)电力事故及其危害性2)事故引发的系统结构3)事故引发的因素分析›偶然因素›环境因素›人的行为因素4)
安全生产
4E-安全管理与事故风险防范
安全事故干预的四项措施-4E（教育，技术，强制，经济），对个人而言,安全就是生命;对企业而言,安全就是效益;对国家而言,安全是社会稳定的基础。因此，不管是国家、企业、个人，都应该把安全工作放在工作首位，牢记搞好安全工作的重要性课程亮点：案例+互动，注重方法和技巧的落地，充分调动参训人员学习积极性
BSS行为安全观察与沟通实施技巧
课程时间：2天培训对象：负责生产作业现场安全的安全/生产经理、车间主任、工程项目负责人安全主管、部门安全管理人员、班组长及现场安全管理人员等。课程目的：BBS行为安全观察作为进行现场员工安全行为审核、沟通的工具，鼓励员工之间开展互助式、关爱式和自我的观察，有利于形成全员参与的安全氛围，激励员工参与安全管理，创建优良的安全文化。课程收益：（1）了解BBS行为安全管理的基础知识；（2）掌握
中高层人员规避安全法律风险的关键
【课程大纲】一、惨痛的事故教训1、北京清华附中地库筏板基础钢筋坍塌事故2、从董事长到基层员工，一个也跑不掉3、惨痛的事故教训4、事故本来可以避免5、2021版安全生产法处罚更加严厉6、我们的目标-教您如何真正做到尽责免责二、他山之石-国外及港台地区建筑施工安全管理优秀经验1、英国工程安全管理经验2、法国安全生产管理与事故预防3、日本安全生产管理现状与技术4、香港特区的安全生产管理5、台湾地区职业安
“零事故”实现-如何开展危险预知训练（KYT）
KYT（危险预知训练）起源于日本住友金属工业公司的工厂，后经三菱重工业公司和长崎赞造船厂发起的“全员参加的安全运动”，1973年经日本中央劳动灾害防止协会推广，形成技术方法，在NISSAN等众多日本企业获得了广泛运用，被誉为“O灾害”的支柱。
