安全管理

三级安全教育培训

课程背景在当今复杂多变的生产环境中,安全始终是企业发展的基石。随着国家对安全生产要求的不断提高,企业也需要进一步强化员工的安全意识和技能。本次三级安全教育旨在通过系统性的培训,确保员工全面理解并遵守安全规章制度,提高应对突发事件的能力。培训背景凸显了企业对于安全生产的重视,以及对员工安全素质提升的迫切需求。它不仅符合国家法律法规的要求,也是企业实现可持续发展、保障员工生命财产安全的必然选择。通过三

安全生产与安全管理新境界--本质化安全

一、培训项目背景“安全”这个概念,自古就有,有人说,安全是不存在能够导致人员伤害和财产损失危险的状态;也有人讲,无危则安,无缺则全,安全就是没有危险的且尽善尽美。若此,安全就是一种难以企及的安全,是一种绝对化的安全。其实安全是指客观事物的危险程度能够控制到为人们普遍接受的状态。人们从事的某项活动,也就是广义的生产。安全就是伴随着生产的一种状态。 以采矿、化工、机械加工、电力等生产型企业等为例,各类

段富辉

段富辉精益管理专家著名管理培训师、咨询师中国智能制造协会自动化咨询专家中国工业工程协会专家组顾问中国职业健康与安全促进会特聘顾问广东台商协会特聘精益专家中国包装协会专家组委员曾任职富士康科技集团(郑州园区)资深副总、IE学院副院长,专注工厂管理研究25年;为超过300家企业提供管理咨询服务&

OHSAS18001职业健康安全管理体系内审员审核技巧

职业健康安全管理体系内审员等。本课程基于强化学员掌握职业健康安全管理体系标准要素的理解与实施基础上,进一步掌握职业健康安全管理体系程序文件、学员访谈和现场审核的技巧与要点,实现持续改进。课程收益:(1)掌握职业健康安全管理体系的术语、定义和要素的理解与实施;(2)掌握职业健康安全管理体系内部审核策划的流程

卓越现场5S与安全管理

全局观、结合日本企业现场管理的最新理念与管理技巧融合进行,专门到受训企业现场调研,与企业的实际现场相结合,达到咨询式培训效果,6S基础概念(30%) 6S推进实务技巧 (40%) 6S企业实例回放与改善方案分析(30%)

潘振兴

潘振兴老师安全管理实战专家17年安全管理实战经验北京科技大学管理硕士高级工程师(安全工程)高级企业培训师国家注册安全工程师健康管理师、红十字会急救员四川省成都市特聘工伤预防专家曾任:中国海洋石油工程股份有限公司(世界500强) 丨 建造项目HSE经理曾任:中海油安全技术服务有限公司(央企)丨高级项目经理曾任:京鼎工程股份有限公司(石化)丨HSE经理擅长领域:安全风险评估与管

戚锐

戚锐老师 安全管理专家14年企业安全管理实战经验国家注册安全工程师香港圣约翰急救员/OHSAS18001内审员曾任:中节能六合天融环保科技有限公司丨安全主管曾任:天宝绿色食品股份有限公司(大连)丨安全经理曾任:万丰达集团(北京)丨安全部长■ 主导操刀20多个安全管理项目:湖北省应急厅-【“互联网+安全培训”】项目、湖北应急厅-【社会群众应急】视频制作项目、中石油吉林油田【风险管控】项目

风险分级管控与隐患排查治理

随着各地方逐渐的落实与推进,在创建过程,也同样存在着各种各样的问题,使得创建推进偏离轨道,脱离实际,与当初习总书记提出的初衷相违背,起不到有效的减少、规避生产安全事故的作用。本课程针对双预防机制的产生背景、创建、推进、存在问题点、改善思路、方法,进行专项设计和解读。

现场安全管理工具与方法

生产现场危险源辨识和风险分级管控【培训目的】1、掌握生产现场危险源辨识的方法和技能;2、能够熟练的开展危险源的辨识;3、学会危险源的评估;4、掌握风险分级管控相关技能和方法。5、提升企业安全管理水平。【培训时间】2天(6小时/天)【参加人员】全体员工【授课方式】理论讲解+现场实操训练+视频分享+案例分析+小组讨论【课程大纲】导入:风险分级管控的由来第一部分:关于危险源辨识的基础知识

风险辨识分级管控与隐患排查双机制体系机理与建立

主讲老师:田春荣课程背景:党中央2016年12月在党内颁布了《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》,是历史上第一次以党中央、国务院名义印发安全生产方面的文件,科学谋划了安全生产领域改革发展蓝图,深刻阐述安全生产重大理论与现实问题;响应党中央的号召,人民代表大会常务委员会对《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国刑法》《北京市安全生产条例》等一系列法律法规进行了全面修订,以全面落实