引导技术
激活团队潜能：高绩效团队建设与打造工作坊
当今时代，企业的领导者们与团队正面临巨大的挑战；外部环境正变得越来越混乱，利益相关者越来越多，而面对越来越复杂、多元化的问题，领导者们已经没有答案可以给，也很难如今，越来越多的组织已开始将团队作为提升生产力和组织有效性的手段。那么，如何去打造一个真正的高绩效团队呢？本工作坊旨在通过团队教练、引导、沙盘等多种方法和工具的综合运用，激发团队的内在智慧和潜能，引发团队的自我觉察与学习成长，增强团队间的信
群策群力-基于引导技术的复盘工具详解及应用
复盘已成为众多企业管理工作、业务盘点的重要手段，传统的复盘大多以“讨论、纪要”的形式展开，甚至很多情况下，复盘结果不是集体的智慧，而是一个人的想法总结，此类报告大多没有说服力和参照性。如何科学复盘？如何真正发挥复盘的价值、实现弥补差距改进绩效？本课程集成引导技术中的典型工具，充分应用到复盘工作中，将助力复盘更加高效，且本课程已在众多标
成为赋能团队的教练型管理者
著名管理学大师彼得.德鲁克曾说过：管理就是通过他人把事情做成。但作为管理者，常常会遇到这样的情境而缺乏行之有效的方法：如何应对能力不行、态度不佳、执行力不强的员身处VUCA时代的管理者，需要快速转化角色，迭代原有的管理方式和方法，运用更加灵活多样的管理手段，实现业绩目标。哈佛大学的威廉•詹姆士教授通过研究发现，同样一个本课程旨在帮助管理者掌握当今行之有效的教练式辅导技术和激励方法，激发下级的内在工
翻转课堂—交互式培训与引导技术
课程背景在传统的培训模式中，培训师通常是信息的主要提供者，而学员则被动接收知识。然而，这种单向的传统教学模式存在较大的弊端。首先，学员参与度低，缺乏主动性和内生动力；其次，学员的个性和需求被忽视，缺乏个性化和差异化的教学；最后，学员在课后的应用和实践能力有限，知识无法真正转化为技能。翻转课堂颠覆了传统的教学方式，学习的顺序被颠倒过来，内容以学员为中心，讲师在课堂上扮演引导者和支持者的角色；课程中融
AI x 引导（促动）技术工坊：DEEPSEEK让内训师从“讲”到“燃”的跨越
在快速发展的时代，企业培训需求正从知识传授转向能力培养和创新思维激发。面对多变的市场环境和员工需求，内训师的角色从知识传递者转变为引导思考、激发潜能的导师。这一引导技术通过团队共创、深度汇谈等方法，帮助内训师更有效地与学员沟通，激发学习兴趣，增强团队凝聚力和创新思维，为企业持续发展注入活力。然而，许多内训师对引导技术的为此，本次课程以引导技术为核心，结合AI工具DEEPSEEK，帮助内训师掌握从需
内训师专项赋能训练营授课表达技巧精进、课件设计制作能力强化
孙倩老师主讲。为夯实公司内训师队伍专业能力，统一内部授课与课件标准，精准提升内训师核心履职能力，特开展本次专业条线内训师专项赋能培训，聚焦授课表达技巧精进、课程课件设计与制作能力强化两大核心，打造高专业、高落地、高适配的专属内训师队伍。本次课程为企业定制化内训师赋能课，聚焦内训师两大核心履职能力突破。2. 提升内部培训落地效果，让业务培训、技能培训、制度培训更易被员工接受、吸收、落地，赋能业务团队
《驾驭 AI 浪潮：00 后员工管理新策略》
孙倩老师主讲。00 后员工涌入职场，他们成长于数字时代，思维活跃、个性鲜明，习惯利用 AI 等新兴技术。另一方面，AI 技术的快速发展让工作模式不断变化，如何将其合理融入管理流程、发挥 00 后在这方面的优势，也成了棘手难题。今天的课程，将通过理论讲解、问题引导、工具演示、案例分析及实践练习，帮您突破这些管理困境，有效应对 00 后员工在数字化浪潮下的管理新挑战。
文化领航：企业文化共识与落地工作坊
为什么企业文化落地难？为什么团建做了不少，口号喊了不少，团队仍然缺乏活力？为什么企业文化和企业经营管理存在“两张皮”的现象？企业文化不是面子工程，不是贴在墙上的标语，更不是老板文化！在当今越来越多的不确定下，企业文化变得越来越重要！彼得德鲁克曾说过：“没有文化的企业，也没有灵魂”。企很多企业试图通过大量的文化宣传、文化活动来改变员工的行为，但这种“以我为主”的工作模式往往在企业文化落地上收效甚微。
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