引导技术

内训师专项赋能训练营授课表达技巧精进、课件设计制作能力强化

孙倩老师主讲。为夯实公司内训师队伍专业能力,统一内部授课与课件标准,精准提升内训师核心履职能力,特开展本次专业条线内训师专项赋能培训,聚焦授课表达技巧精进、课程课件设计与制作能力强化两大核心,打造高专业、高落地、高适配的专属内训师队伍。本次课程为企业定制化内训师赋能课,聚焦内训师两大核心履职能力突破。2. 提升内部培训落地效果,让业务培训、技能培训、制度培训更易被员工接受、吸收、落地,赋能业务团队

群策群力-基于引导技术的复盘工具详解及应用

复盘已成为众多企业管理工作、业务盘点的重要手段,传统的复盘大多以“讨论、纪要”的形式展开,甚至很多情况下,复盘结果不是集体的智慧,而是一个人的想法总结,此类报告大多没有说服力和参照性。如何科学复盘?如何真正发挥复盘的价值、实现弥补差距改进绩效?本课程集成引导技术中的典型工具,充分应用到复盘工作中,将助力复盘更加高效,且本课程已在众多标

参与的力量:群策群力的引导技术

陈中来老师主讲的《参与的力量:群策群力的引导技术》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。课程内容丰富实用,案例详实,互动性强。

政策解码深水区破局之DEEPSEEK赋能行动学习工坊:从响应惯性到机遇重构的战略跃迁

当前环境下,政策变化已成为影响企业发展的关键变量。许多组织在政策应对中面临三重现实困境:被动响应陷阱:政策解读依赖个别部门,常出现“接到通知才行动”的滞后状态,错失市场先机;系统认知缺失:政策与业务关联碎片化,执行中各部门各自为战,导致资源重复投入与效果抵消;转化能力断层:即便完成合规动作,却难以将政策要求转化为实际增长点,形成“投入多回报少”的困局。本工作坊针对组织在政策应对的核心痛点,构建从认

翻转课堂—交互式培训与引导技术

课程背景在传统的培训模式中,培训师通常是信息的主要提供者,而学员则被动接收知识。然而,这种单向的传统教学模式存在较大的弊端。首先,学员参与度低,缺乏主动性和内生动力;其次,学员的个性和需求被忽视,缺乏个性化和差异化的教学;最后,学员在课后的应用和实践能力有限,知识无法真正转化为技能。翻转课堂颠覆了传统的教学方式,学习的顺序被颠倒过来,内容以学员为中心,讲师在课堂上扮演引导者和支持者的角色;课程中融

《校招新员工导师带教手册及案例研讨工作坊》

孙倩老师主讲。随着校招新员工的加入,如何快速有效地帮助他们融入公司文化、掌握工作技能成为关键。本课程旨在通过行动学习的方式,让导师们深入理解带教流程,掌握实用带教工具,并通过案例研讨提升带教能力。案例:展示某技术岗位新员工通过技能矩阵培训,快速掌握工作技能的案例。小组练习:各小组根据给定的新员工岗位信息,运用入职引导清单、技能矩阵、职业发展路径图等工具,制定带教计划。

从战略到结果:管理者的实战突破营

在当下的商业环境中,企业的发展不仅要面对外部市场的激烈竞争,更要解决内部执行力与协作效率的问题。战略方向再明确,如果不能被中层迅速承接并高效落地,最终都会停留在中层管理者正处于承上启下的关键位置:一方面,他们需要理解并分解公司战略,将其转化为部门和团队的具体行动计划;另一方面,他们还要在跨部门沟通、复杂环境决策以及团队本课程正是针对这一现实痛点而设计,通过两天高强度、沉浸式的学习,让中层管理者既学

激活团队潜能:高绩效团队建设与打造工作坊

当今时代,企业的领导者们与团队正面临巨大的挑战;外部环境正变得越来越混乱,利益相关者越来越多,而面对越来越复杂、多元化的问题,领导者们已经没有答案可以给,也很难如今,越来越多的组织已开始将团队作为提升生产力和组织有效性的手段。那么,如何去打造一个真正的高绩效团队呢?本工作坊旨在通过团队教练、引导、沙盘等多种方法和工具的综合运用,激发团队的内在智慧和潜能,引发团队的自我觉察与学习成长,增强团队间的信

行动学习设计与引导技术工具运用

课程背景:行动学习,针对企业中的实际问题,利用集体智慧找到解决办法并付之行动和再学习的培训形式,在提升业绩、发展人才、推动战略落地、建设学习型组织等方面,都发挥了巨大作用。在设计和应用行动学习时,要熟悉每种引导技术适合解决的问题类型,并能根据实际情况,对引导技术进行拆分和组合,设计符合任务要求的行动学习项目。本课程解析行动学习背后的第一性原理,练习使用几种常见的引导技术,加深对行动学习和引导技术的

《驾驭 AI 浪潮:00 后员工管理新策略》​

孙倩老师主讲。00 后员工涌入职场,他们成长于数字时代,思维活跃、个性鲜明,习惯利用 AI 等新兴技术。另一方面,AI 技术的快速发展让工作模式不断变化,如何将其合理融入管理流程、发挥 00 后在这方面的优势,也成了棘手难题。今天的课程,将通过理论讲解、问题引导、工具演示、案例分析及实践练习,帮您突破这些管理困境,有效应对 00 后员工在数字化浪潮下的管理新挑战。
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