微课设计

干冰

干冰 文学硕士、(IPTA)认证职业培训师、行动学习催化师、中国企业微课大赛优秀导师、中国早期微课开发实践者。曾先后在大型知名企业及管理咨询公司担任研发总监、资深培训师等职务,长期从事行业企业人才培养工作,具备完善的企业培训管理理论体系和培训实战管理经验。干老师擅长以市场角度把握培训需求与课程方向,对微课岗位学习地图构建、微课开发与设计有着丰富的理论与实操经验,曾多次参与大

企业微课创新设计与快速开发

课程背景当今时代,随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军,“碎片化学习”“微课程”成为企业学习的标准配置,许多优秀的企业大学都在积极探索。但在实践中,什么是“微课”?哪些内容适合做“微课”?如何设计、制作“微课”?这些仍是困扰许多业务骨干、内训师以及学习与发展经理的一道道难题。作为国内最早从事组织学习、系统思考与学习技术研究与实践的专业人士,邱昭良博士自2011年开始,获得了国际人才开发协会(

高秋红

高秋红 “珍珠微课”创始人国家二级企业培训师历届“博奥奖”专家评委中国企业微课大赛评委导师AI内容创作与培训应用辅导师全国直播培训/短视频大赛评委导师擅长领域:微课/短视频设计与制作、数字化学习领域主讲课程:1、微课:《微课设计与制作》《经验萃取与脚本编写》2、TTT:《案例萃取与组织实施》

企业微课设计与开发技术培训

六步产出好微课随着技术发展,工作节奏加快,线上微课现已经成为众多企业重要的学习形式之一,因为:1.微课,能做到随时学、随时看,短小精悍,易学易懂;2.在企业内部,通过微课设计师可以制作大量优秀微课,它可以是员工学习充电的好选择;3.对企业外部,微课设计师还可以将产品和服务信息制作成微课发布,让客户喜闻乐见,助力企业发展!如何成为优秀微课设计师呢?

精品微课设计与制作工作坊

工作坊背景:时代风云聚变,5G应运而生。在线学习技术在企业的运用,已得到空前的认可和关注,微课开发作坊,采用线上准备与面授辅导的结合形式,带给大家与众不同的全新微课设计理念与制作技巧,实现新旧学习方式的快速迭代,跟上时代发展进程。为企业创造价值,为员工进步插上隐形的翅膀。

基于4s的微课设计与开发

为迎合这一时代人们的学习习惯,越来越多的企业都在强调微课在企业内部的应用,但想要做时间短、内容精、形式多样的微课就必须要通过系统化学习才能达到。本课程从0到1,通过4S模型——“明方向、定内容、设场景和优制作”四步来设计课程,通过一步一练,讲讲授和实操有效的结合起来,注重学习内容的落地和转化,培训结束即微课成品输出。

TTT一课一例 从实战案例到小微课程

内训师微课工作坊(1天) 主讲:贾亚冬老师【课程背景】随着数字化学习和碎片化学习趋势日益显著,企业和机构对高效、精准的小微课程需求激增。小微课程因其短小精悍、针对性强的特点,成为快速传递知识和技能的重要载体。但如何从庞杂的知识体系中精准萃取核心内容,形成结构清晰、逻辑紧凑的小微课程,是许多培训师和内容设计者面临的挑战。本课程通过实际案例引入萃取理论,帮助学员掌握从复杂信息中提炼精华的技

七步做微课-内训师微课设计与开发

主讲:叶信极老师【课程背景】在快速发展的知识经济时代,高效、精准地传授知识与技能成为企业培训和个人成长的关键。然而,许多培训师和讲师面临课程内容设计不合理、教学方法单一、学员参与度低等问题,导致培训效果不佳。为了解决这些问题,特设“七步成课核心要点与实战应用”课程,旨在帮助培训师和讲师掌握高效课程设计与授课技巧,提升培训效果。

李华

李华老师中国电信TTT培训指导教练北京科技大学 工商管理硕士(MBA)中科院心理研究所 硕士研究生中国管理科学研究院高级企业培训师 注册高级企业培训师 中科院心理研究所心职业指导师 国家人力资源师 以成果为导向;OMO(线上融合线下)内训师培养项目导师主讲课程《敏捷经验萃取-课程开发与设计工作坊》《课堂精彩呈现-卓越培训师授课技巧》《以微知著-精品微课设计与开发工作坊》《七步成课---课

张咏

张老师,昵称“小咏老师”专业特长:复旦大学硕士,一级建造师中国培训经理人俱乐部 战略顾问苏州股权交易中心合作顾问,无锡创客空间创业孵化器、苏州蒲公英孵化器、重庆女创学院特聘创业导师,苏州工业园区百人巡讲团认证导师曾荣获美国ASTD(现ATD)颁发的“全球企业最佳实践奖”曾荣获中国企业培训与发展年会颁发的“中国人才发展最佳企业实践奖”曾荣获商业评论“管理行动奖”金奖曾荣获培训杂志“中国企业优秀培训管
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