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上接绩效下接培训——达成KPI目标的学习地图设计

上接绩效下接培训——达成KPI目标的学习地图设计
员工培训完还是无法达成绩效。业务单位或部门总是抱怨培训没啥用。新员工培训完后，老员工就不知道如何培训。开展某个培训后不知道下来培训什么，培训不成体系。年度培训计划没内容/没逻辑/没效果/不针对，老板不满意，总想砍掉。基于以上培训常遇到的问题，设计了本次课程，本课程将系统地以从绩效开始梳理，分解到任务以及工作中的问题，并以此为基于设计出体系化的，可以分层分级的学习地图： 以达成绩效为依据，分解工作任务培训需要
人力资源 2026年08月12日

从职业素养提升到职业生涯规划

从职业素养提升到职业生涯规划
新员工（应届生团队）能力素质提升训练主讲：鄢雷老师本课程聚焦 “基础角色适配+核心职业素养构建+职业规划落地”，以真实案例还原、通用工具赋能、实战演练巩固等为核心，帮助应届生员工团队快速理解职场规则、适配工作场景、明确职业发展路径，实现从被动适应到主动成长的转变。
职业素养 2026年03月28日

新员工角色转换与职业心态训练

新员工角色转换与职业心态训练
打造专业、商业、敬业的团队主讲人：齐磊【设计原理与思路】：1.新员工角色转换需要转变观念、训练行为，固化习惯。2.站在企业的角度看自己，用职业心态武装自己。课程背景从大学生到职业人，角色发生转变，所需要的心态和技能也随之发生改变。职业素养，是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。企业的发展离不开优质的产品，优质的服务，
职业素养 2025年05月16日

新员工心态调整与角色转换

新员工心态调整与角色转换
旨在解决95、00后新员工的心态调整和角色转换与适应问题，通过分析95、00后员工的成长背景、心理特性、价值观念、行为习惯等特点，从员工职业化发展角度，帮助新一代从业者进行自我探索，调整职业心态与认知，将自身优势与企业文化迅速融合，学会换位思考，准确定位自身角色
管理运营 2024年10月18日
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