林增祥

生成式AI在中小学教学中的应用

一、课程背景随着人工智能技术的飞速发展,生成式AI工具在教育领域的应用日益广泛。这些工具不仅能够辅助教师进行教学内容生成、作业批改,还能实现个性化学习路径规划,极大地丰富了教学手段,提高了教学效率。然而,目前许多中小学教师对AI工具的应用尚处于初级阶段,缺乏系统学习和实践指导,难以充分发挥AI的潜力。本课程旨在帮助教师掌握生成式AI工具在教学过程中的使用方法与技巧,从而更好地利用AI工具辅助教学。

AI辅助结构化思维表达

一、课程背景在工作生活中,我们可能经常遇到这样的场景,工作汇报、述职答辩、方案讲解……,说了半天不知道想说什么,既没重点、也没亮点,导致沟通效率很低,效果很差。结构化思维作为一种系统化、条理化的思考方式,能够帮助我们更好地组织思想、清晰表达、解决问题。与此同时,随着人工智能技术的飞速发展,更是为结构化思维的应用提供了强大的辅助工具。本课程旨在结合结构化思维与AI工具的优势,帮助学员掌握高效思考与表

AI辅助的思维导图高效工作应用

一、课程背景在快速变化的工作环境中,提升个人及团队的工作效率与创新能力显得尤为重要。面对海量信息与复杂任务,如何快速理清思路、高效沟通并做出明智决策,成为职场人士关注的重要问题。因此,本课程将AI技术与思维导图深度融合,为学员提供一套高效、实用的思维工具与方法,帮助学员突破思维瓶颈,提升工作、学习和生活效率。二、课程对象1. 企事业单位:全员(普通员工、中高层管理人员、总经理)2.对思维导图有一定

林增祥

林增祥简介【学习经历】生物学博士后,生物化工博士,核技术应用硕士,物理学本科【科研成果】参与完成多项国家重大课题项目,发表论文30余篇,专利20余项【科研方向】生物能源、功能食品、生物工程、物理学等。【培训认证】版权课《博士后伴你学思维导图》IPMA国际职业培训师;上海注册职业培训师中智CIMP培训师;TTT认证培训讲师结构性思维培训师;高效记忆培训讲师思维导图
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