班组长管理

班组长一日管理课程

课程收益1、通过培训及切实运用能使班组长创造出比原有基础至少10倍以上的效益2、对制造型企业班组长提供简单实用的工作规范、思路课程时间: 2天/12小时课程对象: 各制造型企业生产现场管理人员、班组长培训方式: 讲授+现场示范+特别强的分组练习点评课程大纲第一章班组长一日管的基本原理1、80

精益管理之班组长

课程时长:3天学员对象:生产部门负责人、班组长等课程大纲导引精益和管理者的关系精益实施的五大步骤精益管理对班组长的要求第一篇班组长车间管理第一章计划管理第一节生产计划生产计划定义生产计划的目的及其重要性计划的具体实施步骤计划如何精益实施,减少停工呆料第二节在制物料管理,何为WIP(车间等待使用的多余物料)

AI统合增效—实战型班组长综合能力提升

【课程背景】在大环境下,2015年初,中国进入到“新常态中国经济”模式之下,制造业的利润率被压缩到产销平衡的临界点,物竞天择,适者生存;客户不断在要求 “高质量、低成本、快交期”产品,而同时,约1.5亿的新生代的90、95、00后农民工成为企业的生产主力,这个生产群体希望得到更多个性与自由空间,这使得我们班组长面对如下的调整:1、优秀的人才留不住2、招工难,或者招来的人留不住,不得不委托派遣公司和

金牌班组长的五项修炼

课程背景:烟草行业随着市场竞争越来越激烈,企业的竞争面临着“传统火车”式向“动车组”式转变,“现场力”成为了企业的关键名词,班组长在企业管理中的重要作用越来越凸显,现场成为企业单键的决战场,所以提升班组长的技能显得尤为重要,目前班组长存在以下的问题:1.角色定位不清,导致团队执行力差;2.沟通能力差,导致员工流失严重和相关部门沟通障碍;3.做事不够严谨,导致质量控制不好工作总是出错;4.不掌握关键

班组长核心安全技能实战:“一招”消灭“隐患”,保障0事故

全员参与的“安全风险预知”活动 主讲:王相增老师【课程背景】班组管理的其中一个重点就是要保障人身、财产、环境的安全。但班组长往往不具备发动员工、带领员工共同识别安全隐患、评价安全隐患、消除安全隐患的技能。导致现场长期存在诸多安全隐患视而不见,假以时日,这些安全隐患慢慢的就会变成安全事故,从而产生不可预期的严重后果。▪ 员工受伤,请工伤假耽误工作,还可能工伤赔偿、死亡;

角色转身与基础管理-新晋班组长生存指南

成功实现从业务骨干到管理能手的第一次关键跨越主讲:上官寒明老师【课程背景】“士兵好当,将才难为”。在企业中,将一名技术精湛、业绩突出的员工提拔为班组长,往往是对他过去成绩的最大肯定,也是对他未来能力的最大挑战。然而,缺乏系统培训的“火线提拔”常常导致:个人疲于奔命:如同经典案例中的张强,自己成了“救火队长”和“超级替补”,团队却得不到成长,最终上级不满,下属抱怨。团队效能低下:任务执行总

吴少颖

吴少颖老师 生产管理实战专家25年生产管理实战经验麻省理工大学+中山大学 双MBA六西格玛/Red X(谢宁方法)认证AACTP认证培训师、NLP国际执行师现任:OCCHIO欧可优灯具(德国独资)| 中国运营总监曾任:SGD Pharma圣华玻璃(世界500强圣戈班集团子公司) | 中国区总监曾任:西班牙安通林(全球最大的汽车内饰件生产商之一) | 事业部总监曾任:Honeywell霍

李明仿

李明仿老师精益现场改善实战专家26年上市公司制造部门工作及咨询项目培训辅导经验2022年中国讲师网官网评奖中国生产领域十强讲师英国博赞思维导图授权认证讲师美国ACI国际沙盘授权认证讲师海南省政府质量协会现场管理评审专家委员会成员南京大江讲堂金箔学院特聘客座教授广东省顺德政府特聘专家团讲师曾任:日资企业(Brother)珠海兄弟工业有限公司 | 精益推进室负责人曾任:世界50

班组现场5S管理与持续改善

班组长完成3个转变,现场就会自动“靓”起来主讲:王相增老师【课程背景】现场状态既是班组长管理水平的直观表现,又是实现班组管理绩效(QCDSM)的基础,同时还是递给客户的一张名片。现场5S落实不到位,现场就会呈现出各种乱象,具体表现在:1. 现场看起来杂乱无章、看不到物料的顺畅流动、看不到相关的管理数据和信息、看不到明显的人行通道、物流通道;

六边形战士:卓越班组长集训营

学了就能用的班组长能力跃迁课主讲:杨朝盛老师【课程背景】班组长作为“兵头将尾”,是工厂战略落地、效率提升、质量保障、安全生产和团队凝聚的核心力量。然而,多数班组长缺乏系统训练,普遍存在以下痛点: 点线思维:只有应对简单问题的经验,缺乏解决复杂问题的能力; 执行脱节:认知局限,角色定位模糊,承接战略意图困难,计划落地效果差; 团队薄弱:员工技能提升缓慢