班组长

《班组长管理能力提升—高效沟通技能实战训练》

侯海飞老师的《班组长管理能力提升—高效沟通技能实战训练》课程管理即是管人理事,通过管理好人,然后通过人再管理好人,对于管理者管理好人是十分关键的,生产制造追求的目标是安全、品质、交期、效率、士气、成本都是通过管理好人来实现的。

《以小组之力,破品质之困》质量管理小组(QCC)活动全流程实操指南课

王晓磊老师主讲。质量管理小组(QCC)是企业推进品质改善、降本增效、全员参与的核心载体,其核心价值在于凝聚一线员工智慧,通过标准化、科学化的活动流程,解决生产现场的品质痛点、减少浪费、提升产品稳定性。小组成员缺乏品质改善思维与实操方法,不会运用QC工具分析解决问题,导致活动效率低下、效果不佳。 如何运用QC七大工具、PDCA循环等方法,科学分析问题、制定改善方案并落地。

卓越班组管理技能提升训练营

饶滔老师的《卓越班组管理技能提升训练营》课程,在生产制造型企业中,班组长虽然是处在最基层的管理岗位,但他们确是直接带兵打仗的人,也更是公司战略和计划达成的落实者。

打造金牌班组长

祝勇老师课程:对于很多班组长来讲,从优秀的技术工人走向基层管理岗位,很多人不得不面对:上级骂,下属怨,生产现场一天忙到脚朝天,现场管理依然乱糟糟……生产任务完不成找我,员工有情绪找我,效率、质量搞不好也找我……手下一管就是几十号人,做事我行,管人、带人,让这群人顺顺畅畅完成工作可就……你说一套,他做另外一套,他觉得他的方法比你还好,怎么个教法?生产线变化频繁,会这个,不会那个,人一堆,岗位确常常缺人手,怎么办?

《班组长—自我管理实战训练》

侯海飞老师的《班组长—自我管理实战训练》课程班组长&一线主管在企业的位置、角色、作用,都是一个企业需要认真对待的课题,他的位置处在管理层到一线员工的过度带,角色随着不同的时间、环境、事件、对象都会有不同的定位,他的作用决定着企业战略目标实现的好坏,决定着企。

《班组长全面管理能力提升实战训练》

侯海飞老师的《班组长全面管理能力提升实战训练》课程管理即是管人理事,通过管理好人,然后通过人再管理好人,对于管理者管理好人是十分关键的,生产制造追求的目标是安全、品质、交期、效率、士气、成本都是通过管理好人来实现的。

拥抱“小鲜肉”

资深实战派培训师、国家注册培训师祝勇通过对近3000家企业调研发现,对于很多的管理者来讲——●新生代员工(95后)跳槽越来越频繁,对企业忠诚度低,怎么办?●新生代员工越来越不听话,凡事自我作主,怎么办?●新生代员工员工脾气不好,受不了批评,怎么办?●新生代员工遇到问题就放弃,推卸责任,怎么办?●新生代员工不遵守规章制度,不想受约束,怎么办?●新生代员工做事不投入,有钱的事就做,怎么办?●新生代员工

三阶精进·匠造班组——电力班组长从技术骨干到卓越管理者修炼

梅林老师的《三阶精进·匠造班组——电力班组长从技术骨干到卓越管理者修炼》课程,依托电力一线真实管理场景,分三阶递进式赋能,针对性解决基层管理者角色转型难、团队带不动、变革推不动、成果出不来等核心痛点,帮助新晋管理者、班组长、供电所长及储备干部完成从合格管理、高效带队到创新变革的层级跃迁,夯实企业基层管理根基、激活团队内生动力、沉淀班组管理资产、赋能企业高质量可持续发展。
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