系统思维

微小改变带来伟大创新-系统创新思维(Systematic Inventive Thinking, SIT)

梁晨老师课程:课程背景:在VUCA时代背景下,创新已成为企业突破增长瓶颈的核心竞争力。本课程以以色列系统创新思维(SIT)为核心方法论,通过「理论+工具+实战」三维融合模式,帮助学员打破思维惯性,掌握结构化创新流程。课程结合全球经典案例与企业真实场景,深度解析减法策略、除法策略等五大创新工具,辅以工作坊式实战演练,助力学员从“被动应对问题”转向“主动创造价值”,为企业构建可持续的创新文化。

创新思维与实战工具

梁晨老师课程:课程背景:习近平总书记在党的二十大报告中指出,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力。面对VUCA时代,企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展,创新的重要性毋庸置疑,创新人才的培养更是当务之急。然而实践当中,众多企业通过制度建设和环境塑造来积极鼓励员工创新,虽然提升了员工的创新意愿,但由于缺乏有效地提升员工创新能力的方法手段,最终导致企业创新乏力。

创新思维与创新管理

梁晨老师课程:课程背景:习近平总书记在党的二十大报告中指出,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力。面对VUCA时代,企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展,创新的重要性毋庸置疑,这对企业管理者提出了更高的要求,既要具备个人创新能力以解决各种工作难题,又要在经营管理层面支持引领员工不断创新。

TRIZ-提升企业技术创新能力的利器

梁晨老师课程:课程背景:习近平总书记在党的二十大报告中指出,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力。面对VUCA时代,企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展,技术创新的重要性毋庸置疑,然而传统的创新方法如试错法、头脑风暴法等在具体的技术问题解决和预测方面作用极其有限。

梁晨

梁晨老师 创新思维资深辅导教练30年以上企业管理实战经验13年企业创新思维培训经验国际TRIZ认证二级专家国家创新工程师答辩评委曾任:北京绿博恒科技发展有限公司丨合伙人曾任:北京动力源科技股份有限公司(上市)丨资源采购主管、PDM主管曾任:北京亿维讯科技有限公司(TRIZ领域龙头企业)丨高级TRIZ研究员、咨询顾问01-成功主导国家级创新项目的落地——曾主导国家科技部等四部委联合开展的创新方法推广

高瞻远瞩-系统思维打造远见领导力

袁少波老师课程:课程背景:“正确的路线方针确定以后,起决定作用的就是干部队伍”——企业之间的竞争,归根结底是人才队伍的竞争,而人才的竞争,取决于领导者领导力之间的竞争。拥有远见卓识领导力的领导者才能吸引人才汇聚人心,凝聚成上下同欲的高效能团队,从而实现组织目标;反之,则团队凝聚力下降,人心思变,甚至形成劣币驱逐良币的负淘汰氛围,最终在激烈的市场竞争中被淘汰。

蒸蒸日上-职业化素养提升基于“神经生物学、脑科学的思维塑造训练”

袁少波老师课程:新生代员工成为职场主力军,他们往往具有更强的自我意识和创新能力,怎样更好地与整体团队形成合力也是一个新课题。本课程从“灵魂深处”,找到冰山模型下最底层的思维方式进行改变和塑造,只有真正认清职业化思维对自我发展的优势,对构建自我核心竞争力的巨大影响,并掌握相应的工具模型落地,从而在行为和习惯上做出改善,才能从根本上提升员工职业素养,从而提升企业整体绩效。

深谋远虑-系统思维的问题分析与解决

袁少波老师课程:通过系统思维,我们可以识别问题的根本原因,而不是仅仅停留在表面现象。这种方法要求我们超越传统的线性思维模式,采用更为全面和动态的视角来观察问题。系统思维的实践包括识别系统的各个元素、理解它们之间的相互依赖关系,以及预测这些关系如何随时间变化。在解决问题的过程中,系统思维鼓励我们构建模型和框架,以可视化的方式展现问题的结构。

推陈出新-创新思维与创新管理

袁少波老师课程:许多企业在尝试创新时面临诸多挑战,如人员创新意识不够,或缺乏系统的创新方法论、难以打破员工的惯性思维和固有思维、创新项目落地难,缺少创新的组织文化、机制等问题。因此,本课程旨在通过系统的理论阐述、多样的工具模型和丰富的创新案例,帮助企业管理者、专业技术人员掌握创新思维与创新管理的原理与方法,提升企业的创新能力。

创新式系统思维与问题解决

张维明老师课程:课程背景:我们正处在快速变化发展的时代,而新冠疫情的爆发更是突显和放大了“变化和不确定性”。在后疫情时代,我们将面临更加复杂多变的市场环境和外部环境的变化,这就要求我们具备应用系统思维去应对变化的能力。面对新的问题和变化,如何提升认知?如何应用系统思维去创造性的解决问题?如何打破思维定势?如何抓住问题的本质?如果做出科学决策?后疫情时代给管理人员提出了更高的要求。
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