职业素养
筑梦先锋 青年有为——培育新时代四有青年
李春林老师主讲的《筑梦先锋 青年有为——培育新时代四有青年》课程。——培育新时代四有青年课程背景习近平主席在纪念五四运动100周年大会上说，新时代中国青年要继续发扬五四精神。以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。习主席还说，新时代中国青年要树立远大理想，要热爱伟大祖国，要担当时代责任，要勇于砥砺奋斗，要练就过硬本领，要锤炼品德修为。
大学之道 明德担责-职业素养与道德修为
李春林老师主讲的《大学之道 明德担责——职业素养与道德修为》课程。——职业素养与道德修为课程背景中国企业随着经济发展历经了四十多年洗礼，得到了突破式的发展与成长。然而当下的新经济常态下的新形式对未来增长和增长方式都带来了前所未有的挑战。企业想要保持效益稳定和持续提升，就需要从过去资源增长型转变到单位效能型，就必须打造高素质团队。
管理者职业化素养与管理技能提升
孙瑞老师主讲的《管理者职业化素养与管理技能提升》课程。课程目标使管理者树立正确工作价值观、服务观，明确自己的角色定位、树立积极的工作心态；对管理者的个人管理能力、执行能力、职业道德操守等方面进行了重点提示和阐述，结合故事分享或案例分析，为学员提供了一些有价值的工作思路、经验借鉴、有效方法、指导工具等，提升学员发现问题、解决问题的能力。
自动自发敬业负责的职业素养提升
檀发明老师主讲的《自动自发敬业负责的职业素养提升》课程。团队解码：1.团队凝聚力、执行力、生命力、内驱力解码2.卓越团队的特征职业素养提升之卓越思维与心态 1.规避当今“团队”普遍存在的10大非职业化角色：（打工心态、“不差钱”、“隐形杀手”、“植物人”、“球员”、“边裁”、“劳模”、“独行侠”、“鳌拜”、“差不多先生/女士”）如何根治比比皆是的打工心态。
职业素养提升及高效团队建设
王波老师主讲的《职业素养提升及高效团队建设》课程。课程背景新年新气象，公司在新的一年，制定了新的更高的管理与业绩目标，需要大家同心协力、全力以赴地投入工作岗位，为实现目标而努力奋斗，但部分人员依然沉浸在过节的气氛中，心态散漫、懈怠、工作积极性、主动性不高，效率较低下，这种现象不利于新年良好的业绩开端。
基于责任与敬业的职业能力提升—（郑凯文）
郑凯文老师主讲的《基于责任与敬业的职业能力提升—（郑凯文）》课程。课程背景对于企业来讲，制定正确的战略固然重要，但更重要的是执行。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
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