职场技能

领导力蜕变

赵少宾老师主讲的《领导力蜕变》课程。领导者的境界·格局突破那些领袖人物,其成功之根本原因,是他们内心深处的精神功底。中华传统文化博大精深,五千年来所积累的智慧是人类文化殿堂之瑰宝。中华文化的核心是塑造人格,儒家“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的理念塑造了一代代内心光明通达、外行端正圆融的君子。对现代人特别是领导者的心灵塑造,同样有着其强大的力量。

领越®领导力

赵少宾老师主讲的《领越®领导力》课程。课程背景詹姆斯·库泽斯与巴里·波斯纳两位大师早在二十五年前就已经开始研究:当你处于最佳领导者状态时,你做了什么。通过与来自世界各地各个阶层、各种岗位的人交谈,发现这些领导者在个人最佳领导实践中展现出来的共性,总结出这个观点:领导力是每个人的事,领导力不关乎职位与特权,只关乎你的行为。

MTP中层管理人员系统提升训练

赵少宾老师主讲的《MTP中层管理人员系统提升训练》课程。课程背景作为一个中层管理者,您是否会常常感到迷惑:为什么我尽心尽力带领团队,而团队却没有战斗力。为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪。为什么我的下属总是不能胜任工作。为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术。为什么我投入了那么多的时间精力,仍然达不到预期的绩效目标。为什么我一碗水端平,员工却不买账。

JPS:目标与极速执行

赵少宾老师主讲的《JPS:目标与极速执行》课程。领导力应该是日常的,管理应该是简单的,执行应该是自动的。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

问题分析与解决

赵少宾老师主讲的《问题分析与解决new》课程。课程背景企业发展、团队绩效提升都是在不断地解决问题当中获得的,所以,解决问题是进步的阶梯。如何卓有成效地解决问题,也是个人与组织智慧的体现。然而,“问题”本身不是问题,问题是能不能有效地思考。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

企业敏捷课程设计和开发工作坊

张咏老师主讲的《企业敏捷课程设计和开发工作坊》课程。课程介绍在企业课程开发和授课过程中,您是否碰到过以下挑战。如何才能让内训师快速开发一门受欢迎的课程。如何才能让课程与真实的工作场景关联,支撑绩效提升。如何才能深入萃取业务专家的隐性经验。如何才能让自己开发的课程让学员尖叫起来。如何充分激发学员的学习动机,并促进学以致用。如何让课程的结构内容耳目一新,PPT制作高效实用。

打造高绩效团队

张咏老师主讲的《打造高绩效团队》课程。课程介绍优秀的团队,成功的保证。尤其是在移动互联网时代,无论是美国的苹果、微软、雅虎、谷歌,还是中国的联想、华为、阿里巴巴、腾讯、百度、小米、美团等,无一不是团队创业的典范。柳传志总结联想成功三要素:搭班子、定战略、带队伍,其中两项是关于团队建设,团队也是企业组织能力的核心和持续发展的基石。马云说:世界上最好的团队是唐僧团队。

企业微课高效设计与开发工作坊

张咏老师主讲的《企业微课高效设计与开发工作坊》课程。课程背景移动互联时代的“人人在线”模式,正在改变我们的学习模式。“智能手机的普及”,让学习突破“721”法则的瓶颈,尤其是随时随地的在线微课,让学习和员工在工作和生活中及时产生链接,问题即学即用“急学即用”,增强学习效果,提升员工成长效率,促进了业绩的增长。

管理者的自我认知:角色定位与责任

赵少宾老师主讲的《管理者的自我认知:角色定位与责任》课程。课程背景管理工作与专业工作是两类不同的性质的工作,各自角色定位不同、职责也不同,所需要的知识、技能也相差极大。管理者首先要清楚自己坐的这把椅子是什么形状,才能调整好坐姿。管理者的职业化是其做好团队管理的基础,对管理角色的认知是职业化管理行为的决定因素。管理者的行为不同于个人行为,应当体现角色的要求而不是个性喜好或擅长。

执行力心法——打造正向效能

赵少宾老师主讲的《执行力心法——打造正向效能》课程。课程背景员工的工作效能是职业化的外在表现。然而在职场经常会看到员工这些现象——工作拖延,应付心态,缺乏创造性不能自动自发遇困难停滞不前对公司、上司、同事、下属的关系错位轻视职业道德和企业文化这些表现往往不分学历、不分职位、不分年龄的存在,即便是同一管理机制下的同一企业的员工,其表现也是相差很大的。
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