领导力

银行行长卓越领导力培养

学习对象:行长、网点主任、部室负责人关于《银行行长卓越领导力培养课程》随着外资银行的加入,中国金融业群雄四起,遍地狼烟,商业银行之间的战争,愈演愈烈;但是,商业战争,实质是人才战争。如何培养作为“领头羊”的商业银行行长,商业银行行长需要具备什么样的素质?如何成为一名成功的行长?是一项重要的课题和任务。2008年开始,钟虹添教授对商业银行行长的素质、能力进行深入研究,通过对商业银行绩效优秀行长与绩效

管理心理学与领导艺术

一、未来管理者须知·领导力多元进化的背景1、社会进化与组织竞争力发展阶段2、生产特点与管理对象的变化现实3、战略创新与运营稳定底线的区间4、领导行为是技术还是艺术?为什么?二、关于管理:1、直击管理的本质;2、理解管理的复杂性、多元性、动态性和逻辑性;3、领导者在管理中的价值与意义;三、管理者自我认知1、能力特质分析:想、说、做的能力分配;2、能量层级认知:环境、行为、能力、价值观、角色、愿景(罗

杨松

杨松AACTP(美国培训认证协会)认证讲师,ICF((国际教练协会)认证教练,清华大学等多所高校研修班讲师。在快速消费品、IT、广告、咨询行业从事过销售、管理、人力资源等岗位的工作,有着丰富的工作经验。2003后任日本华商(经济の眼)管理咨询公司咨询顾问,常年为资生堂等多家跨国企业提供的咨询、培训服务。曾主持过管理者素质培养,企业学习体系搭建、领导力测评与提升等项目。杨老师对管理者的能力提升、领导

阶梯领导力

把握四大绩效阶梯,用领导力提升组织绩效【课程背景】即便在同一家公司,我们也会经常发现不同的团队状态差异巨大。好的团队和差的团队在组织绩效、团队凝聚力,工作士气上表现明显不同。研究成果表明:组织绩效与团队状态的起点是管理者,造成团队间巨大绩效差距的首要原因:是管理者的领导力水平!如何用领导力提升组织绩效?和以往很多管理书籍、管理专家的思路不同,我们的方案是:通过各级领导者与下属的工作互动,满足员工的

非权威影响力©

沟通是领导者的基本职能,也是基本能力;然而,要影响一个人(下属/他人)的行为,不仅取决于领导者的沟通能力;同时也是领导者诸多管理行为综合作用之下的最终结果。能否如愿,取决于领导者的在追求非职权影响力过程中的精心设计,以及践行过程中的严谨与坚持。

《可复制领导力》翻转课堂

如何通过沟通提升领导能力主讲:李晓慧老师【课程背景】 很多企业家普遍认为领导力学不会,他们认为领导力是一种天赋或者是打拼出来的、是摸索出来的,但其实领导力是有一套科学的方法和体系。目前公司的领导,往往是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着各种的问题: 原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;原来只要做一件事情,

郑秀宝

郑秀宝老师企业顶层设计专家英国剑桥大学博士后(校企联合培养)北京师范大学应用心理学博士BSN荷兰商学院工商管理博士浙江大学管理学院高级管理培训中心正教授级特约主讲教师电子科大国家级大学科技园教育中心高级创业导师湖南省思贤国学书院(前身1873年思贤讲舍)高级研究员柬埔寨西哈努克港“绿城西港之星”项目联合投资人现任:五星级民宿“坐忘隐墅”连锁品牌董事长曾任:江西铜业公司二级单

卓越领导之道与中国式领导力再造

企业已经进入崭新时代,外部和内部的一切都在变化,企业里的领导者必须要不断不断转变管理思想、更新管理模式才能跟上发展形势,但是我们看到很多企业还在用传统滞后的“目标——制度——考核”模式来进行管理,导致企业内部出现越来越多的管理问题:员工配合度低下、执行力差、大家工作缺乏动力、企业文化无法落地、企业竞争没有优势等等。

徐辉

徐辉教授 管理学博士一流学科硕士生导师赋能领导力提升导师战略管理、人力资源专家新三板公司首席战略官、多家创业、创新型企业董事和合伙人多家企业家私董会管理顾问【讲师经历】:徐辉教授不仅具有坚实的理论功底、丰硕的科研成果与优秀的教学水平,还拥有丰富的高层管理实战经验和企业咨询策划经验。北京大学EMBA总裁班主讲教授/清华大学EMBA总裁班主讲教授/中国人民大学培训学院总裁班主讲

薛磊

薛磊老师 宏观经济解读专家,清华大学硕士,密歇根州立大学博士,陕西省区块链协会监事长,陕西省人大财经委顾问,西安市委改革办顾问委员,西安市自贸区筹委会顾问,陕西省工信厅中小企业发展顾问,中国城市发展研究院产业规划所所长,西安交通大学战略与决策中心研究员、副教授,西安交通大学管理学院MBA导师;总裁班讲师,北京大学汇丰商学院、香港财经学院客座教授