领导力

积极领导力-共生时代的领导力新范式

身为企业的领导者,更是掌撑着企业的方向及组织的可持续性生长,面对挑战,更需要领导者能够保持积极正面的心态去迎接,并通过自身的热情与智慧去点燃组织中的每个员工。

卓越管理者领导力修炼的四大心法

本课程将带领我们透过现象看本质,探寻个人、团队与组织成长动力产生的根本原因,引入私董会合作对话模式,课堂生活化,生活课堂化。所运用的全部知识点和理论都将围绕学员真实案例展开,帮助组织创造懂得自我反省、情商更高的领导者,帮助他们实现自我成长和突破。

领导战略性变革

在VUCA的时代,随着外部疫情的影响,政策调控的加剧,市场竞争压力加大,技术迭代频繁,组织、团队和个人,都必须吐故纳新,成为变革的主体。处在变革的时代,我们都需要有开放的心态去拥抱变革,主动走出舒适区,学习变革知识和技巧,不断适应新的动态平衡。在创建学习型组织的过程中,各级管理人员的变革思想得以统一,领导者的变革能力得

卓越领导力提升

课程背景:本课程以企事业单位中高层领导干部为核心,从领导力五项修炼、情景领导、和六维领导力三个方面,全方位提升学员们的领导力水平。让学员在日常工作中调心态、学知识、练技能、促执行…以期提高个人领导力,提高整个团队的凝聚力,进而提升企业绩效水平!课程收益:1、升级认知:了解领导与管理的不同,以身作则,激发下属内驱力,带领团队取得成功2、因事制宜:区分下属不同的意愿度与能力值,做到因具体情

郭峻峰

郭峻峰博士浙江大学实践教授教授级高级工程师浙江省第二届金马奖杰出职业经理人称号2014 年度全国电子行业杰出企业家称号浙江省职业经理人协会副会长浙江工业大学兼任教授中国计量大学客座教授浙江省作家协会、中国诗歌学会、浙江省摄影家协会会员浙江华康605077、炬华科技300360两家上市公司的独立董事2000 年开始持续分别担任东方通信600776、宁波韵升600366、华智控

组织行为学与领导力实践运用

培训方式 视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范课程时间12小时(2天课程)主讲老师马媛导师培训对象企业中层管理者课程大纲导入:角色认知启发引导模块一、组织行为学概念与领导力的实践运用一、组织行为学概念及工作定位■ 案例分析

数字化时代的领导力

主讲:黄力泓【课程背景】:当下这个时代,任何企业都很难定出五年计划、十年计划,很多企业定的是半年、一年计划,因为计划需要不断就政策、环境而变化,需要不断重新审视。这是互联网时代的特质,也是AI时代的特质,更是数字化引领时代的特质。数字化时代,企业领导者面临巨大的挑战,需要具备重要能力以迎接挑战。【课程目标】:树立全新的数字化领导者认知框架培养和强化数

8E领导力模型-中高层领导力提升

课程说明:在当今时代,员工喜欢被领导,不喜欢被管理。因此,企业的中高层们要多一点领导团队,少一点管理团队。可以说,领导力成了企业中高层的最基本能力。所谓领导力,是通过率领和引导的方式赋能团队实现目标的能力——领导力决定了团队的执行力如何。因为人们只会追随比他们自己强的人。由此来看,提升领导力是企业中高层的必修课。本课程涉及人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容

成为中流砥柱--中层管理者的必备领导力

【课程背景】在成为领导者之前,成功的概念只局限于自己,那就是在职权范围之内所表现出来的业绩、贡献度和问题解决能力等;但是,在你成为领导者之后,你的成功就取决于如何帮助他人成功。领导者的成功指的不是你在做什么,而是你领导的团队能取得什么样的成果。任正非说过:“人才不是华为的核心竞争力,对人才进行有效管理的能力,才是企业的核心竞争力。”中层管理队伍,对一家公司的发展起着举足轻重的作用,不仅是上层战略的

袁军

袁军讲师——精准精细精益管理实战落地教练清华大学总裁班特约讲师清华大学长三角研究院特约讲师北京大学经济学院EDP中心特约讲师中国科学技术大学管理学院EDP中心特约讲师中国人民大学继教学院特约讲师中国电子科技大学EDP中心特约讲师南开大学EDP中心特约讲师上海财经大学EDP中心特约讲师哈尔滨工业大学继教学院特约讲师上海第二工业大学“智能制造”产业技术研究院特约讲师比利时列日大学HEC列日高等商学院国