领导力
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安霞

安霞
安霞 中欧商业在线特邀高级讲师国际《卓越元素解码TM•醒觉领导力》国际授权导师国际《生生不息催眠》高级教练中国《中华传统文化与领导智慧》创始导师中国《高情商领导力©》国家版权教材所有者、创始导师中国《卓越管理者的五项修炼©》国家版权教材所有者、创始导师中国《五维教练领导力©》认证导师专业资历：安老师从业22年，从私企、上市民企、到上市国企，历任企管经理、生产经理、品质
领导力 2025年10月17日

卓越领导力

卓越领导力
第一讲、什么是领导力？1、我们总是管理的太多，领导的太少2、每个人都必须具有领导力3、从经典案例中学习领导力第二讲、领导的五种经典行为1、 以身作则 案例2、共启愿景：共同的使命，共同的愿景3、挑战现状：成功是最大的危机，以终为始4、激励人心：首先激励自己5、团队建设：没有完美个人，只有完美团队第三讲、领导的艺术和管理的科学1、影响任务完成的因素实务分析2、下属成长五阶段规律、问题对策
管理运营 2025年01月01日

教练式领导力

教练式领导力
课程介绍：管理者与领导者有什么不同？领导者能够被培养吗？通过学习本课程，学员将会发现不同情境的领导模型可以帮助他们改变行为，解决他们工作中深感困惑的问题，使他们在不同的情况下，正面地对追随者施加影响力，从而提高他们的工作绩效和满意度。同时，它也证明：通过培训，每一个人都有在某种情境下成为领导的可能性。教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法，使员工在组织中能以最大的热情
管理运营 2024年12月15日

提升危机管理领导力

提升危机管理领导力
【课程背景】作为企业管理者，在日常工作中，如何与公众进行沟通，传递品牌信息，维护品牌价值；企业遇到危机后，面对舆论压力，如何和企业一起在公众中重塑品牌。在企业危机管理小组中日常如何各司其职，高效配合，化解危机。本次课程围绕上述问题进行讲解，通过知识点分享、案例复盘等提升企业管理者危机领导力。【课程收益】▪ 了解危机本质以传播规律▪ 重视日常工作中个人的品牌保护意识，建立防大于治的品牌保护意识▪ 了
管理运营 2025年05月16日

谭智韬

谭智韬
谭智韬(Teddy)老师个人简介谭智韬老师来自于台湾，先后有专业讲师、创办企业、多家跨国企业中高层管理实务经历。担任专职企业管理讲师已超过16年的经验，在领导力、团队管理、人才发展与团队建设等领域有独到见解。超过2,000场次的授课经验，结合理论及实务经验为授课架构，并透过体验式策略游戏、情境模拟等授课模式，让学员在热烈的互动当中提高学习成效。谭智韬老师拥有丰富的企业管理实
领导力 2025年09月20日

杨天雄

杨天雄
杨天雄领导力与执行力提升专家曾任：步步为赢教育集团企业大学执行校长曾任：网信集团某业务线浙江大区经理曾任：江苏领跑者创新研究院副院长曾任：浙江供销集团（国企）子公司部门经理国家一级人力资源管理师（企业培训）中南财经政法大学 工商管理硕士浙江大学《新时代管理研修班》特邀讲师，上海财经大学商学院特聘讲师，清华大学、上海交通大学、武汉大学、中南大学授课讲师25年企业管理培训经验，擅长管理职业
执行力 2025年11月11日

简富临

简富临
简富临 培训师、引导师、教练·中国人民大学管理学博士·英国领导管理学院（ILM）国际工商管理资格认证课程中文讲师；·英国伦敦城市行业协会（City & Guilds）国际培训及评审认证课程中文导师；·英国剑桥国际学院（Cambridge International College）国际培训师认证课程中文导师；·美国哈佛商学院（HB
领导力 2025年10月04日

知行合一 阳明心学领导力建设

知行合一 阳明心学领导力建设
明代大儒王阳明提出的致良知，知行合一等理念，对当下机关事业单位的领导干部，对企业公司的各级管理者在提升个人修养、管理素养、心态认知和领导力上，都具有积极的指导借鉴意义。本课程从阳明心学的起源发展，到阳明心学的核心要义，以及心学的现代启示入手，深入浅出地讲解阳明心学思想核心，给予学员心灵的启迪与思辨的智慧
国学智慧 2025年11月10日

“PLT全景式 ™ 领导力”训练

“PLT全景式 ™ 领导力”训练
像《情境领导》解决的是领导技能的问题，《领越领导》解决的是领导行为的问题，《4D领导力》解决的是领导团队的问题等。版权课程的高品质、高标准，已经被受训者普遍认可并应用在领导实践中。但这些版权课程如同一颗颗的“珍珠”，专注在各自的模块中，没有整体结构性的贯通式设计
管理运营 2024年07月19日

高长伟

高长伟
高长伟Paul Gao他是一位拥有二十年培训历练的职业讲师。理论、实践和呈现能力均获得优秀企业认可。在学术方面，他拥有工商管理学博士和社会心理学硕士的教育背景，他的研究方向是社会心理学在企业管理中的应用。主要研究课题包括：互联网时代下企业竞争力、符号系统与企业内部的沟通、基于价值观管理视角的企业软技能提升。他始终以培训目标为中心、注重激发学员的学习动机，使软技能的教学效果得
TTT 2025年10月06日
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